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dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.contributor.authorCastro García, Marta de
dc.date.accessioned2022-09-08T14:00:31Z
dc.date.accessioned2023-07-12T06:48:37Z
dc.date.available2022-09-08T14:00:31Z
dc.date.available2023-07-12T06:48:37Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/382
dc.descriptionTFM del Màster Universitari en Psicologia General Sanitària tutoritzat per Inés Aramburu Alegretcat
dc.description.abstractExisten diferentes metodologías de intervención para los pacientes con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. Diferentes estudios han remarcado los posibles beneficios que comporta la terapia grupal, aunque se evidencia una falta de recursos psicoterapéuticos en esta vertiente para personas adultas. Este estudio de caso único tiene como finalidad observar el progreso en términos de evaluación pre-post de un paciente diagnosticado de TEA, el cual acudió al grupo realizado semanalmente en el CSMA de Sant Andreu. El objetivo de éste se centró en mejorar dos aspectos relevantes en el funcionamiento individual dentro de un contexto socio-emocional: las habilidades sociales y la empatía. En términos cuantitativos los resultados del TECA y de la EHS muestran una tendencia a la mejoría en ciertos aspectos delimitados. A pesar de que no se ha podido observar el tratamiento en su totalidad y dadas las limitaciones actuales del Servei Català de Salut, se hacen visibles los efectos que puede proporcionar esta modalidad en términos de optimización de recursos.spa
dc.description.abstractThere are different intervention methodologies for patients with a diagnosis of Autism Spectrum Disorder. Different studies have highlighted the potential benefits of group therapy, although there is a lack of psychotherapeutic resources in this area for adults. This single case study aims to observe the progress in terms of pre-post evaluation of a patient who attended the group which was held weekly at the CSMA of Sant Andreu. The group’s main purpose was the improvement of two relevant aspects for the individual functioning in a socio-emotional context: social skills and empathy. In quantitative terms, the results of TECA and EHS show a tendency towards development in some certain defined domains. Although it has not been possible to observe the treatment entirely and given the current limitations of the Servei Català de Salut, the effects provided by this modality can show an optimistic result within their available resources.eng
dc.format.extent39 p.cat
dc.language.isospacat
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights© L'autor/a
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherPsicologia clínica -- TFMcat
dc.subject.otherAutisme -- TFMcat
dc.subject.otherAdults -- TFMcat
dc.subject.otherHabilitats socials -- TFMcat
dc.subject.otherEmpatia -- TFMcat
dc.subject.otherTeràpia de grup -- TFMcat
dc.titleGrupo terapéutico para personas adultas con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista: una intervención diseñada para la mejora de las habilidades sociales y la empatíacat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiscat
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapcat


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