Los centros educativos como arquitectónica de la paz: religión, conflicto y pacificación

dc.contributor	Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
dc.contributor.author	Marín Torné, Francesc-Xavier
dc.contributor.author	Navarro, Angel Jesús
dc.date.accessioned	2024-01-25T17:15:44Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.isbn	978-958-8928-69-2	ca
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14342/3784
dc.format.extent	33	ca
dc.language.iso	spa	ca
dc.publisher	Editorial Bonaventuriana	ca
dc.relation.ispartof	Bonilla Morales, J.L.(ed.) (2018). Itinerarios curriculares sobre educación, religiosa, violencia y paz. (pp. 14-46). Editorial Bonaventuriana	ca
dc.rights	© Editorial Bonaventuriana. Tots els drets reservats	ca
dc.subject.other	Centres educatius	ca
dc.subject.other	Arquitectura escolar	ca
dc.subject.other	Religió -- Ensenyament	ca
dc.subject.other	Pau -- Ensenyament	ca
dc.title	Los centros educativos como arquitectónica de la paz: religión, conflicto y pacificación	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	ca
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.date.embargoEnd	9999-01-01
dc.embargo.terms	forever	ca
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	ca

Este documento contiene ficheros embargados indefinidamente