Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
dc.contributor.authorDíez Armero, Sergi
dc.date.accessioned2023-11-30T11:09:10Z
dc.date.available2023-11-30T11:09:10Z
dc.date.issued2023-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/3626
dc.descriptionTFM del Màster Universitari en Lideratge de la Innovació Pedagògica i Direcció de Centres Educatius. Tutoritzat per Miquel Àngel Pratsca
dc.description.abstractEste trabajo analiza el papel del liderazgo en el ámbito educativo y su impacto en el desarrollo de competencias clave en los alumnos. En un mundo en constante cambio, es fundamental que los líderes educativos comprendan la importancia de identificar y desarrollar las competencias necesarias para preparar a los estudiantes para los desafíos del s. XXI. En primer lugar, se investiga la definición y la importancia del liderazgo, los tipos de liderazgo y el liderazgo en el contexto educativo. En segundo lugar, un grupo de expertos en el ámbito del liderazgo y de la educación, seleccionan, según su criterio, las competencias personales más importantes para el desarrollo del autoliderazgo en alumnos de primaria. Quedando así, una selección de cinco competencias finales. Y finalmente, estas cinco competencias, el grupo de expertos las ordena por orden de relevancia. En este estudio, se ha concluido que las competencias más relevantes a la hora de desarrollar con alumnos de primaria son; (1) valores personales; (2) trabajo en equipo; (3) empatía; (4) escucha; y (5) resolución de problemas.ca
dc.description.abstractThis paper analyzes the role of leadership in the educational field and its impact on the development of key competencies in students. In an ever-changing world, it is critical that educational leaders understand the importance of identifying and developing the necessary competencies to prepare students for the challenges of the s. XXI. First, the definition and importance of leadership, types of leadership and leadership in the educational context are investigated. Secondly, a group of experts in the field of leadership and education select, according to their criteria, the most important personal competencies for the development of self-leadership in primary school students. Thus, a selection of five final competitions. And finally, these five competences, the group of experts orders them in order of relevance. In this study, it has been concluded that the most important competencies when developing with primary school students are; (1) personal values; (2) teamwork; (3) empathy; (4) listen; and (5) problem- solving.ca
dc.format.extent42ca
dc.language.isospaca
dc.rights© L'autor/aca
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherEnsenyament -- Innovacions -- TFMca
dc.subject.otherLideratge en l'educació -- TFMca
dc.subject.otherCompetències bàsiques -- TFMca
dc.subject.otherEducació primària -- TFMca
dc.titleBeLeadMe: Análisis y selección de las competencias personales para el desarrollo del autoliderazgo en alumnos de primariaca
dc.title.alternativeBeLeadMe: Analysis and selection of personal competencies for the development of self- leadership in primary school studentsca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisca
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapca
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionca


Ficheros en el ítem

 

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

© L'autor/a
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Compartir en TwitterCompartir en LinkedinCompartir en FacebookCompartir en TelegramCompartir en WhatsappImprimir