La Salle: Recent submissions
Now showing items 1-20 of 1116
-
Autorregulación del aprendizaje en primer curso del grado de Arquitectura. Perspectiva del estudiante como agente de cambio
(Actas del VII Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, 2023-10)El diseño de cualquier plan académico se hace pensando en las competencias clave que el alumnado debe conseguir. A partir de ahí se presupone una dedicación, esfuerzo, compromiso, aspectos basados en ... -
Relación de la ansiedad matemática y la autorregulación con el abandono académico temprano a nivel de grado. Un modelo de mediación
(Actas del VIII Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, 2025-06)El abandono académico universitario es un problema global con graves consecuencias sociales y económicas. Este estudio investiga la relación entre la ansiedad matemática, la autorregulación y el riesgo ... -
Relación del riesgo de abandono temprano a nivel de grado con la ansiedad matemática y la autorregulación del aprendizaje del estudiante
(Actas del VIII Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, 2025-06)El abandono temprano es un problema común en muchas universidades debido a su impacto tanto financiero como social en los propios estudiantes. En los últimos años, se han popularizado los estudios sobre ... -
Understanding success factors and challenges to circular industrialised housing: An interdisciplinary, process-driven approach
(Journal of Circular Economy, 2026. voL4, Núm.1, 2026-05-22)he integration of Circular Economy principles with Industrialised Construction presents a crucial pathway for addressing the housing and climate crises. Industrialised Construction encompasses a controlled ... -
Cinc edicions de la Jornada de Rercerca i Innovacio Docent (2021-2025): patrons, participació i agenda de futur
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)Aquesta contribució presenta una lectura transversal dels proceedings de la Jornada de Recerca i Innovació Docent de La Salle Campus Barcelona (edicions 2021-2025). A partir del recompte de contribucions ... -
Research as design process: Integrating methodologies in architectural education
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)This paper presents two consecutive Visiting Unit studios at ETSALS where research was embedded as a driver of the architectural design process. The first, Revaluating Informal Settlements (2nd Term ... -
TEORIA. Història de l'arquitectura: potenciar continuïtats entre l'aula i la ciutat
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)L’ensenyament de les assignatures teòriques en els estudis d’Arquitectura planteja el repte de connectar continguts històrics i conceptuals amb l’experiència directa de l’entorn construït. Aquest ... -
A review of circular industrialised construction for sustainable and affordable housing: Towards a process-driven framework
(Sustainbale Cities and Society, 2025. Vol. 131, 106837, 2025-10)Circular Industrialised Housing, underpinned by the systematic design of building components for future disassembly and reuse, offers valuable opportunities to deliver sustainable and affordable homes ... -
The impact of lifespan assumptions in LCA: Comparing the replacement of building parts versus building layers—A housing case study
(Energy and Buildings, 2025. Vol. 326, 115050, 2025-01)The circular economy transition of the built environment is of high priority in the EU, a challenge even more pressing in the housing sector. Conceptualising buildings as ensembles of standardised and ... -
Critial cartography as teaching-research tool: A feminist decolonial approach
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)This paper presents a teaching-research experience developed within an elective course of the MIAD Master’s program at ETSA La Salle – Universitat Ramon Llull. The course translates ongoing doctoral ... -
La metodologia dels Grans Llibres aplicada al grau en filosofia: un primer exemple concret
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)Aquest curs 2025-2026 s’han pogut engegar els estudis de Filosofia de la FFLS (Grau en Filosofia i Doble Grau de Filosofia + Filosofia, Política i Economia), amb un nombre reduït, però suficient (en ... -
Impacto del coaching educativo en estudiantes de primer curso de ingenieria
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)Las estrategias de tutoría universitaria están evolucionando hacia enfoques basados en coaching con el objetivo de reducir el abandono académico, especialmente en los primeros cursos. Este trabajo ... -
Projecte DivinTech: un cas d'èxit on un projecte de recerca inclou treballs finals de grau
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)El projecte DivInTech (Diversitat, Inclusió i Tecnologia) és un projecte de recerca que respon al repte de millorar l’atenció a l’alumnat amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) mitjançant solucions ... -
Self-assessment activities of first-year students in philosophy, politics and economics degree
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)This communication presents the freshmen’ selfassessment conducted in the 2024-2025 academic course in the subject ‘Principles of Political Economy’ of a Philosophy, Politics and Economics degree. ... -
integrating the DeuteroNoise project in the MSc in big data
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)Marine noise pollution derived from human activities (particularly noise produced by ships) poses emerging threats to aquatic ecosystems. The European research initiative DeuteroNoise aims to ... -
University professor's perspectives on artificial intelligence in higher education
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)The accelerated incorporation of Artificial Intelligence (AI) into higher education is transforming teaching, learning, and assessment practices. However, beyond technological adoption, there is a ... -
Fostering learners AI readiness
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)This paper presents FLAIR, an Erasmus+ project aiming at defining the necessary elements of artificial intelligence literacy for higher education students and preparing materials and courses to ensure ... -
AI in research methodology
(Actes de la 6a Jornada de Recerca, Docència i Innovació Docent, 2026-01)This paper explores the transformative impact of Generative Artificial Intelligence (GenAI) on scientific research methodology. It contrasts the traditional linear research approach with emerging ... -
Modification of χc1 (3872) and ψ (2S) Production in pPb Collisions at sNN =8.16 TeV
(Physical Review D, 2024. Vol. 132, 242301, 2024-06-13)The LHCb Collaboration measures production of the exotic hadron χc1(3872) in proton-nucleus collisions for the first time. Comparison with the charmonium state ψ(2S) suggests that the exotic χc1(3872) ... -
Energy retrofit of residential Building clusters. A literatue review of crossover recommended measures, polices instruments and allocated funds in Spain
(Energy and Buildings, 2021. Vol. 252, 2021-12)The building sector is responsible for more than 40% of final energy consumption in Europe; consequently, retrofitting existing buildings can significantly contribute to mitigate greenhouse emissions. ...