Browsing Contribucions a congressos by Language "spa"
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Algunas consideraciones en el debate sobre ámbitos emergentes en la educación social
(2013-05-03)En esta comunicación se propone reflexionar sobre el peso que ha tenido el debate de los ámbitos en el proceso de construcción de la identidad profesional en la educación social y cómo, a su vez, esta ... -
Análisis de conflictos éticos en la práctica profesional
(2013-09-26) -
Atender la dimensión espiritual de la persona en los centros socioeducativos
(La Pedagogía Social en un entorno VICA ¿viejos problemas, nuevas perspectivas?: Comunicaciones y Conclusiones, pàg. 15-18, 2019-11) -
La construcción de narrativas personales en el proceso de aprendizaje de las profesiones sociales
(Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019, 2019-10-09)Una actividad académica protagonizada por estudiantes de Educación social y Trabajo social, basada en escribir y compartir relatos se convierte en un espacio de intimidad que en muchos casos tiene un ... -
Creatividad y relación interpersonal en el proceso de evaluación
(2013-06-12)An inadequate statement of an assessment activity promoted a radical change in the way of raising the educational relationship applied to the evaluation. -
El aprendizaje híbrido y los nuevos espacios personales de aprendizaje: entre el aula, la red y la calle
(2013-06-10)Collaborative work in university classrooms is evident that shape much of the methodological proposals of e-learning. Currently, the platforms that Internet offers us suggest that there is to experience ... -
El Medio educativo como generador de satisfacciones vitales para favorecer un envejecimiento activo en un programa universitario de mayores .
(2013-05-29)Desarrollar nuevas innovaciones educativas en un Programa Universitario para mayores (PUGG) que favorezca un envejecimiento activo y significativo en los mayores. -
El prácticum y la capacitación profesiona de los estudiantes de grado de educación social y trabajo social : de la orientación al desarrollo de competencias
(2013-03-12)El objeto de esta comunicación es presentar el modelo formativo de los estudios de Grado de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramón Llull (Barcelona), una ... -
El trabajo en equipo, la planificación y la concertación de servicios en la práctica profesional
(2013-05-22)Con el título “El trabajo en equipo, la planificación y concertación de servicios en la práctica profesional” se presenta la experiencia formativa que se desarrolla en el segundo curso de la Diplomatura ... -
Entrevista y urgencia social: un reto para las competencias profesionales del educador social
(2012-04-01)As we state that all human beings are able to live as such only when they can recall narratively their own experiences, we are taking into account concepts and ideas which remind some contemporary authors ... -
Evaluación competencial de los estudiantes de trabajo social
(2013-11-18)Con la finalidad de evaluar la implementación de los grados de Trabajo Social y de Educación Social, una vez han sido desplegados en su totalidad, desde el Equipo de Coordinación de Grado de la Facultad ... -
Evaluación de la percepción de las competencias del Prácticum de los Grados de Educación Social y de Trabajo Social
(2013-11-03)El objeto de esta comunicación es presentar el resultado obtenido en la percepción de competencias adquiridas en el Prácticum realizado por nuestros estudiantes de Grado de la Facultad de Educación ... -
Evaluar desde, con y para la comunidad en la sociedad del bienestar. El caso de Platja d’Aro
(La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes, pàg. 1038-1040, 2921) -
Habilidades sociales: más que una competencia transversal. Experiencia formativa en habilidades sociales en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL)
(2013-03-04)We want to bring to light the work that our faculty has done for our students in the subject of Social Abilities. Based on the detection and analysis of their social skills, we establish a work plan ... -
Hacia una formación europea en educación social
(2013-05-09)En el marco de la EEES, en el que se hace hincapié en la dimensión internacional de los estudios universitarios, el uso de las tecnologías de la comunicación y la autonomía del trabajo del estudiante, ... -
Hacia una perspectiva europea de la formación continua en los mayores
(2013-09-20)Los programas de aprendizaje a lo largo de la vida ( ) han ofrecido a las personas mayores una variedad de oportunidades educativas a nivel formal, no formal y informal. Dentro de esta iniciativa europea, ... -
Introducción de herramientas de geolocalización, Twitter y otras posibilidades para el aprendizaje significativo del estudiante. Posibilidades de conexión de la Universidad con la sociedad
(2013-05-27)La propuesta de innovación metodológica se sitúa en el marco del Grado de Educación Social (asignatura de Diversidad Funcional). Esta carrera universitaria pretende formar profesionales que generen ...