dc.contributor | Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna | |
dc.contributor.author | Segura Soto, Néstor | |
dc.date.accessioned | 2020-05-06T16:49:21Z | |
dc.date.accessioned | 2023-07-12T06:44:21Z | |
dc.date.available | 2020-05-06T16:49:21Z | |
dc.date.available | 2023-07-12T06:44:21Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14342/268 | |
dc.description | TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Educació Física. Tutoritzat per Lluís Cumellas Ruiz | cat |
dc.description.abstract | L’hora del pati és un espai lliure on cada alumne ocupa el seu temps de la manera que més
còmode es sent, alguns de forma més activa, realitzant exercici físic, i d’altres de forma més
passiva, relacionant-se amb companys i professors. Segons l’Organització Mundial de la Salut
(OMS), el 80% de la població adolescent d’arreu del món no realitza les hores d’exercici físic
recomanades. És per aquesta raó que s’ha volgut analitzar el grau de realització d’exercici físic dels
alumnes de secundària durant l’hora de pati.
La meva proposta és un projecte transversal que comença a 1er d’ESO i acaba a 4rt d’ESO,
aconseguint una relació entre els objectius i continguts dels diferents cursos per a reforçar el
coneixement de la matèria d’educació física i construint, a la vegada, diferents valors per adquirir
un estil de vida saludable, mitjançant un esport de nova inclusió com és el Colpbol. | cat |
dc.description.abstract | Recess time is a free space, where each student spends time the way more comfortable feels,
some more actively performing physical activity and other more passive, interacting with peers
and teachers. According to the World Health Organization (WHO), 80% of the adolescent
population in the world does not have a sufficient level of physical activity. This is the reason why
we wanted to investigate the physical activity levels of the secondary school population.
My project is referred to a project that begins the first course of ESO and end with the fourth
course of ESO. This long-termed project achieves a relation between the objectives and the
contents of the four courses in order to strengthen the knowledge and to learn the skills of a
healthy lifestyle. | eng |
dc.format.extent | 68 p. | cat |
dc.language.iso | cat | cat |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
dc.rights | © L'autor/a | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) | |
dc.subject.other | Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM | cat |
dc.subject.other | Professors d'educació física -- Formació -- TFM | cat |
dc.subject.other | Educació física -- Educació secundària obligatòria -- TFM | cat |
dc.subject.other | Esports d'equip -- TFM | cat |
dc.title | Colpbol: un nou esport, una nova dinàmica | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | cat |
dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.embargo.terms | cap | cat |