dc.contributor | Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna | |
dc.contributor | Universitat Ramon Llull. La Salle | |
dc.contributor.author | López Veas, Aida | |
dc.date.accessioned | 2020-05-08T13:02:45Z | |
dc.date.accessioned | 2023-07-12T06:44:12Z | |
dc.date.available | 2020-05-08T13:02:45Z | |
dc.date.available | 2023-07-12T06:44:12Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14342/262 | |
dc.description | TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Elena Jurado Cojo | cat |
dc.description.abstract | La proposta que es presenta a continuació és la programació d’una Unitat Formativa del
Cicle Formatiu de Grau Superior (CFGS) de Projectes d’Edificació. La proposta s’emmarca
dins el Mòdul Professional de Replanteigs de Construcció.
L’objectiu principal d’aquesta és incorporar una proposta metodològica basada en
aprenentatge cooperatiu fent servir el mètode puzle on es puguin aplicar els
coneixements adquirits durant una prova pilot realitzada al Mòdul Professional (MP) de
Desenvolupament de Projectes d’Edificació no Residencial. A més d’explicar i aplicar la
metodologia estudiada, també és objectiu de la present proposar accions per tal de polir
aquells aspectes que s’ha considerat que poden ser millorables.
Es creu fermament que una metodologia com la proposada pot aportar gran valor en un
entorn com és el dels CFGS, on els alumnes han d’adquirir unes competències personals
i socials, a més de les professionals. Per altra banda, cal tenir present que en un entorn
en el que la tecnologia avança cada cop més ràpid, un dels valors afegits amb els que s’ha
de dotar aquest tipus d’alumnes és el d’aprendre a aprendre i adaptar-se a les noves
tecnologies i a les noves maneres de fer. | cat |
dc.format.extent | 68 p. | cat |
dc.language.iso | cat | cat |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
dc.rights | © L'autor/a | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) | |
dc.subject.other | Professors d'educació secundària -- Formació -- TFM | cat |
dc.subject.other | Tecnologia -- Ensenyament -- TFM | cat |
dc.subject.other | Construcció -- TFM | cat |
dc.subject.other | Formació professional -- TFM | cat |
dc.subject.other | Aprenentatge cooperatiu -- TFM | cat |
dc.title | Innovació Metodològica del Mòdul Professional de Replanteigs de Construcció | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | cat |
dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.embargo.terms | cap | cat |