Buscar
Mostrando ítems 131-140 de 183
De la animación sociocultural al desarrollo comunitario: su incidencia en el ocio
(Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació, 2011-07-01)
Se presenta una investigación que evalúa un programa de ocio dirigido a personas mayores activas.
Dicho programa utiliza como base de actuación la metodología de la Animación sociocultural desde la ...
After-school programmes response to the COVID-19 pandemic: Lessons learned from Barcelona, Spain
(Wiley, 2022-10-02)
This article explores the role of after-school programmes (ASPs) in serving under-served families in Barcelona, Spain, during the lockdown phase of the COVID-19pandemic. Using a mixed-method approach, ...
Lactivismo: Las maternidades como identidades políticas en construcción
(Dykinson, S.L., 2022)
La identitat social dels joves
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2004-04-01)
Un nou model de justícia que repari el dany causat
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2018-02-02)
L’objectiu d’aquest article és exposar, d’una banda, les bases que sustenten el dret penal des d’un plantejament divulgatiu que ajudi a comprendre a un públic no necessàriament especialitzat els fins ...
Familias acogedoras y adoptivas: el acompañamiento en la crianza de los niños
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2013-07-11)
Professional work with foster and adoptive families presents some essential specificity in quality when incorporated to the framework of personalized intervention from different disciplines and contexts. ...
El ocio terapéutico y educativo en los centros penitenciarios. Aprenentatge i Servei en el Centre Penitenciari de Lledoners
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2013-07-03)
Aprenentage i Serveis (APS, abbreviation in Catalan for “Learning and Services”) is an educational proposal that combines learning and community service processes in a single project. Aprenentatge i ...
L’atenció a les persones vulnerables en el budisme
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2018)
L’article recull una entrevista a Pepe Aponte, que va iniciar-se en el budisme fa gairebé quaranta anys, molt als inicis que aquesta religió es fes present al nostre país. Practica el budisme en el marc ...
El Medio educativo como generador de satisfacciones vitales para favorecer un envejecimiento activo en un programa universitario de mayores .
(50º CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE GERIATRIA Y GERONTOLOGÍA Y 29º CONGRESO DE LA SOCIEDAD ANDALUZA DE GERIATRIA Y GERONTOLOGÍA, 2013-05-29)
Desarrollar nuevas innovaciones educativas en un Programa Universitario para mayores (PUGG) que favorezca un envejecimiento activo y significativo en los mayores.