Cerca
Ara mostrant els elements 161-170 de 183
Entre la discapacitat i la diversitat funcional: El professional davant dels canvis de paradigmes i no només de paraules
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2014-12-20)
In any discipline, changes in terminology are important to the extent that there is an evolution in that field. In the case of disability and functional diversity there is not simply a change of words ...
Menores, educación y conflicto armado: un análisis desde la realidad africana 15 años después del Informe Machel
(FahrenHouse (Salamanca, España), 2013-06-13)
While sub-Saharan Africa in recent years has faced a marked decline in the number of
armed conflicts, a number of countries continue to suffer the consequences of organized violence, especially
some ...
Impacto social del Covid persistente: de la incredulidad a la incertidumbre
(Dykinson, S.L., 2022)
Los recursos residenciales para la transición hacia la vida adulta de los jóvenes tutelados en Cataluña
(Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, 2018-01-31)
Los jóvenes tutelados y extutelados en Cataluña pueden acceder al programa de vivienda de apoyo a la emancipación desde los 16 a los 21 años. El objetivo de este estudio es describir los recursos ...
Trabajo social comunitario en centros penitenciarios: la experiencia de la Unidad Terapéutica y Educativa del Centro penitenciario de Villabona (Asturias)
(I Congreso Internacional sobre la construcción disciplinar del Trabajo Social a propósito del nuevo Grado. Universidad de Deusto (2011), 2013-04-10)
En esta comunicación se presenta la experiencia de trabajo social comunitario que se lleva a cabo en la Unidad Terapéutica Educativa (UTE) del Centro Penitenciario de Villabona (Asturias). La valoración ...
Psychosocial effects of gentrification on elderly people in Barcelona from the perspective of bereavement
(Elsevier, 2022-05)
This study explores the effects of gentrification processes on non-displaced seniors. To this end, we conducted a qualitative study, using a cross-sectional phenomenological design. Through 29 semi-structured ...
Estimar i sentir-se estimats en temps líquids: Una mirada socioeducativa a les soledats juvenils
(Ajuntament de Barcelona, 2022)
Els i les menors migrants no acompanyats/des: entre la indiferència i la invisibilitat
(Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2014-05-08)
The article contains a synthesis of the main conclusions reached on Unaccompanied Migrant Minors, their characteristics,
profiles and invisibility on a social level that affect them, not only as immigrants, ...
Learning basic employability competence: a challenge for the active labour insertion of adolescents in residential care in their transition to adulthood
(Taylor & Francis, 2014-03-15)
The teaching of basic employability competence from a very early age is of preventive value in the young people in residential care transition to adulthood. Research relates employability competence ...
Factors rellevants en la satisfacció dels professionals en centres d’educació infantil: percepció del seu exercici en la relació amb infants, famílies i territori
(Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, 2022-12-22)
L’estudi que presentem té per objecte conèixer la percepció dels educadors de centres educatius
infantils 0-3 en relació amb l’exercici i la satisfacció professional. Així mateix, cerca identificar ...