Com s'ha de desenvolupar la formació dels futurs mestres de religió catòlica?
Visualitza/Obre
Autor/a
Cols Catasús, Mercè
Almansa, Núria
Ibarz Mellado, Andreu
Jové, Ramon
Altres autors/es
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Data de publicació
2017-06-07Resum
En aquest article es pretén respondre a la pregunta de com s'ha de desenvolupar la formació dels futurs mestres de religió catòlica. Encetem la nostra reflexió tot exposant les raons que han motivat la nostra cerca, reflexió i/o proposta. En un primer moment, remarquem la significació del que vol dir ser i fer de mestre de religió catòlica a l'escola tot emfasitzant la importància de la dimensió vocacional i professional. Per fer-ho, aterrem en l'anàlisi de la realitat actual mostrant com veiem els mestres de religió que tenim i que tindrem a les escoles del nostre país. A partir d'aquí, intentem dibuixar, esbossar quines haurien de ser les competències bàsiques i quines són les necessitats a cobrir per tal d'assolir-les i que haurien de formar part del seu pla de formació. Finalment, per tal de respondre de manera conclusiva a la pregunta plantejada a l'inici del treball, explorem de forma prospectiva com hauria de ser la pràctica formativa.
Tipus de document
Article
Versió publicada
Llengua
Català
Paraules clau
Mestres -- Formació
Religió -- Ensenyament
Pàgines
35 p.
Publicat per
Universitat Ramon Llull. Càtedra Ramon Llull Blanquerna
Publicat a
Ars Brevis, 2008, Núm. 14
Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)
Drets
© L’autor/a
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/