Show simple item record

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.contributor.authorEsteve Ràfols, M. del Mar
dc.date.accessioned2014-05-13T07:01:07Z
dc.date.accessioned2023-07-13T07:48:41Z
dc.date.available2014-05-13T07:01:07Z
dc.date.available2023-07-13T07:48:41Z
dc.date.created2008-06
dc.date.issued2008-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/2125
dc.format.extent16 p.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.relation.ispartofAloma, 2008, Núm. 22
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherLectura -- Animació
dc.subject.otherLectura, Gust per la
dc.titleQuè és llegir? lectura en clau pedagògica d'Un experiment de crítica literària de C.S. Lewis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscap
dc.subject.udc0


Files in this item

 

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Share on TwitterShare on LinkedinShare on FacebookShare on TelegramShare on WhatsappPrint