Listando Articles publicats en revistes por materia "378"
Mostrando ítems 21-31 de 31
-
Les TIC a l'ensenyament universitari presencial : reptes didàctics i facilitadors per a una incorporació amb èxit
(Aloma, 2005, Núm. 16, 2005) -
Materials de suport a l'ensenyament/aprenentatge per competències
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Aquest article presenta el projecte de Millora de Qualitat Docent que ofereix un disseny d’intervenció i materials de suport per a l’ensenyament i aprenentatge de competències en l’espai de seminari. ... -
Metodologies per a la coresponsabilitat en l'aprenentatge universitari
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)L’Espai Europeu d’Educació Superior ha propiciat un replantejament metodològic basat en el desenvolupament de competències que permet formular noves propostes d’estil docent universitari. En aquest ... -
Percepció dels estudiants i del professorat del Grau d’Educació Primària de Blanquerna - Universitat Ramon Llull sobre la incorporació experimental de la flipped classroom
(Aloma, 2016, Vol. 34, Núm. 1, 2016-05)La flipped classroom (classe inversa, en català) és un model d’ensenyament i aprenentatge que darrerament està prenent molt protagonisme en l’ensenyament superior. Per això aquest estudi pretén identificar ... -
Plantilla d'observació i avaluació de competències (POAC) : millora de la qualitat docent en l'avaluació psicològica
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Els autors, un grup de professorat que imparteix docència al 3r curs de la Llicenciatura en Psicologia, reflexionen sobre el procés d’ensenyament- aprenentatge i les competències a assolir pels estudiants ... -
Projecte entorn de bones pràctiques educatives: una experiència de treball cooperatiu i interdisciplinari
(Aloma, 2006, Núm. 19, 2006)La intenció d'aquest article és presentar I'experiencia pedagbgica portada a terme als estudis de magisteri -especialitat educació infantil-, durant el curs 2004105 i 2005/06. El treball que presentem ... -
Projecte Gutenberg : l'aplicació del mètode de treball per projectes per a l'edició d'un llibre
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)L’objectiu prioritari d’aquesta intervenció, presentada en el marc dels MQD (Mòduls de qualitat docent) del curs 2010-2011, titulada Projecte Gutenberg, ha estat la pràctica de realitzar uns treballs ... -
Projecte MQD per al disseny dels mòduls de Fonaments dels esports en el grau de CAFE (FPCEE-URL)
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Les exigències estructurals i metodològiques nascudes de la implementació de l’Espai Europeu d’Educació Superior arran de la Declaració de Bolonya han comportat replantejaments profunds dels plans ... -
Qualitat, identitat i excel·lència a les universitats catòliques
(Aloma, 2006, Núm. 19, 2006)-P arlar de la qualitat, la identitat i 1'excel.lencia universitaries és apuntar als ideals més elevats de la universitat. Per aixo intentarem evitar dos extrems: El primer seria fer una aproximació ... -
Una Proposta d'avaluació per competències a la universitat en una estructura modular
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)En aquest treball presentem una proposta d’avaluació per competències en una estructura modular que és fruit de la nostra experiència com a professors universitaris. Volem oferir un instrument d’avaluació ... -
Una proposta d’ensenyament aprenentatge basada en l’aprenentatge cooperatiu i el wiki com a eina afavoridora del treball compartit en els estudis de magisteri.
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Presentem una experiència que s'ha desenvolupant en la diplomatura de Magisteri de la FPCEE Blanquerna de la URL durant els cursos 2008/09 i 2009/10 en el marc del procés d'implantació dels crèdits ...