Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna: Recent submissions
Now showing items 541-560 of 938
-
Fer història de la filosofia contemporània
(Ars Brevis, 2007, Núm. 13, 2017-06-08)En aquest article, el professor Francesc Torralba presenta d'una manera sintètica les claus fonamentals per a desenvolupar la història de la filosofia contemporània, matèria que imparteix des de fa més ... -
Un Mediterrani cosmopolita: el viatge de Ramon Llull a Orient
(Ars Brevis, 2007, Núm. 13, 2017-06-08)Al llarg del segle XIV el Mediterrani va viure una de les èpoques més convulses de la història: el canvi de correlació de forces entre Cristiandat i Islam al nord i al sud, a l'est i a l'oest de les ... -
L'Ethos de Jesús. Dels altres a l'Altre
(Ars Brevis, 2008, Núm. 14, 2017-06-07)El text que presenta el professor Francesc Torralba intenta ser, senzillament, una brevíssima síntesi del tarannà moral de Jesús, d’allò que José Luis Aranguren en diria el talante moral, més encara, ... -
El problema moral de la pressa. Actualitat de Vladimir Jankélévitch
(Ars Brevis, 2008, Núm. 14, 2017-06-07)La pressa com a signe del temps, es podria convertir també en un element de la continuïtat de la vida moral, en el sentit que dóna a aquest concepte el filòsof russofrancès Vladimir Jankélévitch? En ... -
Aixecar murs o bastir ponts: la identitat dels moviments islamistes
(Ars Brevis, 2008, Núm. 14, 2017-06-07)El mitjà canvia el contingut. La inserció (voluntària o no) de l’islam en un context postmodern ha acabat afectant no només les possibilitats d’expansió de les idees islamistes, sinó també l’autopercepció ... -
Com s'ha de desenvolupar la formació dels futurs mestres de religió catòlica?
(Ars Brevis, 2008, Núm. 14, 2017-06-07)En aquest article es pretén respondre a la pregunta de com s'ha de desenvolupar la formació dels futurs mestres de religió catòlica. Encetem la nostra reflexió tot exposant les raons que han motivat la ... -
Qui parla? Filiació intel·lectual i transmissió de saber a l'època del power-point
(Ars Brevis, 2011, Núm. 17, 2017-06-07)Aquest article planteja la pregunta “Qui parla?” com una manera d’emplaçar el problema de l’ús tecnoinstrumental dels artefactes en situacions de transmissió del saber. En la transmissió del saber actual, ... -
Esport, Paideia, i Cristianisme. L'Esport com a vehicle de transmissió cultural
(Ars Brevis, 2011, Núm. 17, 2017-06-07)La gènesi de l’esport la trobem en les manifestacions esportives a Grècia. La conjuminació d’educació intel·lectual i educació corpòria va esdevenir en el que coneixem com la paideia grega. La veritable ... -
La creación de una cosmovisión frente a la dispersión y sobresaturación
(Ars Brevis, 2010, Núm. 16, 2017-06-07)En este artículo, el profesor Francesc Torralba explora las condiciones de posibilidad de creación de una cosmovisión en nuestra sociedad. Partiendo de la fragmentación de saberes y lenguajes que sufre ... -
Diotima, Ruth: Itineraris enigmàtics del saber
(Ars Brevis, 2010, Núm. 16, 2017-06-07)Aquest article planteja una pregunta i fa una crítica a la filosofia. Des d’on formulem les preguntes filosòfiques? Pot la filosofia donar resposta al punt d’enunciació? Aquest interrogant sorgeix ... -
Amadou Hampâté Bâ y "Kaidara": hermenéutica tradicional de un relato
(Ars Brevis, 2010, Núm. 16, 2017-06-07)La tradición peul sostiene que Gueno donó la palabra al primer hombre. Éste, iniciado por su creador, transmitió sus conocimientos a su descendencia: fue el comienzo de una gran cadena de transmisión ... -
Fe y cibercultura en la sociedad digital
(Ars Brevis, 2009, Núm. 15, 2017-06-07)El objetivo de esta reflexión es doble. Por un lado, delimitar algunos rasgos significativos de la denominada cibercultura y, por otro, explorar las condiciones del diálogo entre la fe y la cibercultura ... -
El malentès contemporani de la manca de temps. Una perspectiva filosoficomoral
(Ars Brevis, 2009, Núm. 15, 2017-06-07)En aquest article analitzarem “la manca de temps” contemporània com una modalitat del malentès en un sentit filosoficomoral. Partirem del text de Jankélévitch sobre el malentès per determinar en quina ... -
Georg Simmel: metròpoli, i sociologia dels sentits
(Ars Brevis, 2009, Núm. 15, 2017-06-07)La metròpoli de Simmel és la forma més significativa de la Modernitat, alhora com a lloc específic d’una nova forma de socialització i com a espai d’emergència de noves formes de vida. Simmel ens presenta ... -
Siegfried Kracauer: instantànies de la modernitat
(Ars Brevis, 2012, Núm. 18, 2017-06-01)Siegfried Kracauer embodies, more than any other author, Georg Simmel’s project of hermeneutics of the metropolis. His articles, as real ethnographic chronicles, analyze the metamorphoses of metropolitan ... -
Biografies femenines com a problema hermenèutic
(Ars Brevis, 2013, Núm. 19, 2017-06-01)In this article we would like to define and delimitate a feminine biographical perspective as a bunch of possibilities from a starting point which could turn them into an interpretative problem. Our ... -
Aimé Césaire: consciència de la negritud
(Ars Brevis, 2013, Núm. 19, 2017-06-01)The centenary of Aimé Césaire’s birth is the occasion to commemorate the thought of one the founders of Négritude. Author of literary work with great beauty and with a strongly committed political ... -
Por una psicología positiva transpersonal. Respuesta a Mario Sabán
(Ars Brevis, 2014, Núm. 20, 2017-06-01)In this article, Mario Sabán’s theoretical proposal is analyzed by relating it to Frankl’s existential psychology, Girard’s interdividual psychology, and Wilber’s transpersonal psychology. Sabán’s review ... -
Las metáforas deportivas de San Pablo y el fútbol moderno
(Ars Brevis, 2014, Núm. 20, 2017-06-01)The apostolic message of Paul of Tarsus was steeped in a manner similar to that we usually find in the language of modern football linguistic terminology. For the Apostle Paul, life was a distance race ... -
Relation between physical activity and academic performance in 3rd-year secondary education students
(Perceptual and Motor Skills, 2011, Vol. 113, Núm. 2, 2017-05-30)The main aim of this study was to analyze the relationship between the amount of physical activity and academic performance in 3rd-year secondary education students. The sample was taken from three ...