Browsing Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna by Subject "Capital social"
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El capital social dels estudiants del darrer curs de Magisteri: una aproximació a les seves xarxes socials en el marc de la facultat
(REIRE. Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 2016, Vol.10, Núm. 1,, 2016)Estudis recents indiquen la importància del capital social en educació pel que fa a l’èxit educatiu. Així, aquesta recerca pren com a mostra els 321 estudiants de quart curs dels graus d’Educació Infantil ... -
Capital Social y Redes Sociales de Maestros: Revisión Sistemática
(Revista de Educación, 2018, Núm, 381, 2017)Estudios recientes demuestran la importancia y la aplicabilidad del concepto del capital social en educación, con especial interés en los maestros, centrándose en el análisis de las estructuras sociales ... -
Collaborative and innovative climates in pre-service teacher programs: The role of social capital
(International Journal of Educational Research, 2019, Vol. 98, 2019-09)While the value of social capital for teaching seems paramount, a crucial question is how to shape the necessary learning climate that allows beginning pre-service teachers to build and access such ... -
Exploring educational ecosystems: insights from the implementation of SchoolWeavers tool in Catalonia
(International Journal of Leadership in Education, 1–19 (2024), 2024-10)Education has undergone significant changes, leading to more complex and collaborative approaches that recognize schools as ecosystems where diverse stakeholders interact. Consequently, new processes ... -
La gobernanza de redes socioeducativas: claves para una gestión exitosa
(Teoria de la educación. Revista interuniversitaria, 2013, Vol. 25, Núm. 2, 2013)El presente trabajo plantea un modelo de gestión de redes socioeducativas (RS) basado en la colaboración interinstitucional y la transversalidad de la acción socioeducativa a nivel comunitario. ... -
Improving interaction in teacher training programmes: the rise of the social dimension in pre-service teacher education
(Teachers and Teaching, 24(6), 644–658., 2018)This paper studies the social side of pre-service teacher education and draws on social network analysis to explore the relation between the social capital of pre-service teachers and their academic and ... -
La influencia del capital social en el desarrollo profesional de maestros noveles: una aproximación con métodos mixtos desde el análisis de redes sociales
(Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado, 2018, Vol. 22, Núm. 2, 2018)Este estudio examina el capital social de los maestros noveles a partir del Análisis de Redes Sociales (ARS) para explorar su relación con el desarrollo profesional. El capital social se concibe como ... -
Strengthening education through collaborative networks: leading the cultural change
(School Leadership & Management. Vol. 34, Núm. 2 (2014), 2013-12)Educational partnerships with area-based approaches comprise an increasingly well-grounded and internationally extended strategy for equitable improvement. However, literature shows a lack of focused ... -
Validation of micro-strategies in the NetEdu Tool: a tool to connect educational ecosystems
(Cultura y educación, Vol. 33(3), 2021, p. 455-485, 2021)This study presents the validation of the final phase of the NetEdu Tool, an online tool targeted at promoting the social capital of networks of educational and social organizations in a region. The ...