Visualitzant Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna per matèria "36"
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Acción socioeducativa en red con la infancia y adolescencia en situación de pobreza: análisis del programa CaixaProinfancia en Barcelona
(Aloma, 2005, Vol.33, Núm. 1, 2015-12)El artículo presenta como estudio de caso la aplicación del programa CaixaProinfancia en Barcelona impulsado por la Obra Social de la Fundación Bancaria Caixa d’Estalvis i Pensions de Barcelona, “la ... -
Advice to the program Caixaproinfancia: change towards a socio-educational action model's assesment
(Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 2016, Núm. 28, 3a època, 2016)The CaixaProinfancia program starts in 2007 in response to child poverty, from a model of public-private collaboration, through a multi-dimensional socio-educational action. It takes place in the most ... -
Análisis de factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza y vulnerabilidad social en España. Un estudio de casos múltiples
(REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2016, Vol. 15, Núm. 28, 2016-06)El artículo presenta un estudio de casos múltiples que identifica factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en estudiantes de secundaria que están en situación de precariedad económica y ... -
Salud sexual de las personas con discapacidad física: educación sexual
(International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de psicología, 2018, vol. 3, núm. 1, p. 41-52, 2018-04)Las personas con discapacidad a menudo quedan excluidas del constructo social de funcionalidad y satisfacción sexual, debido a la existencia de ciertos estereotipos sexuales negativos que suelen tener ...