Visualitzant Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna per matèria "Debats"
Ara mostrant els elements 1-1 de 1
-
El impacto de los objetivos de aprendizaje en el discurso argumentativo: estrategias, secuencias y patrones de interacción
(Electronic Journal of Research in Educational Psychology, Vol. 17, Núm 48 (2019), 2019)Introduction. The aim of this study was to analyze how oral argumentative strategies, argumentative sequences and interaction patterns relate to argumentative content and the required learning ...