Listando Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna por fecha de publicación
Mostrando ítems 41-60 de 943
-
Certeses i experiències de límits en la relació de la parella
(Aloma, 1999, Núm. 5, 1999) -
"Lógica" té nom de dona
(Aloma, 1999, Núm. 5, 1999) -
La sexualitat humana, entre la intimitat i la vulnerabilitat
(Ars Brevis, 1999, Núm. 5, 1999)L'article pretén mostrar la inherent complexitat de la sexualitat humana, de manera que queden denunciades les posicions anacròniques que encara avui llegeixen negativament i repressiva aquesta dimensió ... -
Història de l'educació: estat de la qüestió
(Aloma, 1999, Núm. 4, 1999) -
Presoners d'un present minúscul i fragmentat: reflexions sobre la temporalitat des de la psicopatologia
(Aloma, 1999, Núm. 4, 1999) -
Formació religiosa a l'educació especial
(Ars Brevis, 1999, Núm. 5, 1999)Al llarg d'aquest article l'autora reflexiona sobre la problemàtica de la formació religiosa en el si de l'esfera escolar. Centra particularment el seu interès en l'educació especial i planteja els ... -
Un Món narratiu per descobrir, un llenguatge per crèixer : reflexions des del treball de la Bíblia a l'aula
(Aloma, 2000, Núm. 6, 2000) -
Discapacitat i educació a Catalunya: crònica d'una transformació
(Aloma, 2000, Núm. 6, 2000) -
Estats de consciència i religiositat: una lectura de Les varietats de l'experiència religiosa de William James
(Aloma, 2000, Núm. 6, 2000) -
Sobre la dislèxia com a trastorn de desenvolupament fonològic : interrogants i pistes d'intervenció
(Aloma, 2000, Núm. 7, 2000) -
Cicle parvulari, educació obligatòria?
(Aloma, 2000, Núm. 6, 2000) -
Lligams entre la vida i els símbols
(Aloma, 2000, Núm. 7, 2000) -
Models d'adquisició de la sintaxi
(Aloma, 2000, Núm. 7, 2000) -
Com s'arriba a ser el que un és
(Ars Brevis, 2000, Núm. 6, 2000)En aquest article es desplega una recomposició d'un dels aspectes més interessants de la filosofia nietzschiana: la construcció de la identitat. A partir de la crítica a tota la tradició judeocristiana, ... -
El desenvolupament professional dels joves titulats universitaris
(Aloma, 2000, Núm. 7, 2000) -
Elogi de la transgressió
(Aloma, 2000, Núm. 6, 2000) -
Neuropsicologia i consciència
(Aloma, 2000, Núm. 6, 2000) -
Vers el sentit pedagògic de la mediació
(Aloma, 2000, Núm. 6, 2000) -
La veu: eina d'identitat i de relació
(Aloma, 2000, Núm. 7, 2000) -
Hipervincles
(Aloma, 2000, Núm. 7, 2000)