Listando Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna por autor/a "Sala Bars, Ingrid"
Mostrando ítems 1-7 de 7
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Análisis de la formación universitaria recibida por los titulados universitarios españoles con discapacidad auditiva en la adquisición de las competencias profesionales
Dalmau Montalà, Mariona; Sala Bars, Ingrid; Llinares Fité, Montserrat (Siglo Cero, 2015, Vol. 46 (3), Núm. 255, 2014)The aim of this study was to understand how university graduates with a hearing impairment in Spain perceived their studies. The method used was quantitative-qualitative and descriptive. The participating ... -
Discourses on racism in families with school-aged children
Alguacil de Nicolás, Montserrat; Sala Bars, Ingrid; Ribalta Alcalde, Maria Dolors; Boqué Torremorell, Maria Carme (Journal of Peace Education, 19(3), 303–329, 2022-11)Unfortunately, racism is a kind of violence present in current societies that embodies an attitude opposed to the culture of peace. In this scenario, the family has a relevant role to contribute to the ... -
Eines digitals per a l’avaluació des d’una perspectiva del DUA
Sala Bars, Ingrid; Macià-Golobardes, Maria; Simón Llovet, Jordi; Alomar Kurz, Elisabeth (Aloma, 2020, Vol. 38(2), 2020)La tecnologia com a mitjà per garantir l’accessibilitat a l’aprenentatge i atendre la diversitat de l’alumnat a l’aula ha estat objecte de nombrosos estudis i experiències educatives. El disseny universal ... -
Formación universitaria e inserción laboral. Titulados españoles con discapacidad y competencias profesionalizadoras
Dalmau Montalà, Mariona; Llinares Fité, Montserrat; Sala Bars, Ingrid (Revista Española de Discapacidad, 2013, Vol. 1, Núm. 2, 2017-04-24)The aim of this study was to explore the strengths and weaknesses detected by Spanish university graduates with a disability in the process of university education and integration into the mainstream ... -
Impact of reciprocal peer observation on teacher collaboration perceptions
Corcelles-Seuba, Mariona; Sala Bars, Ingrid; Soler, Mireia; Duran, David (British Educational Research Journal, 00, 1–21, 2024-01)This study aims to assess the effectiveness of recipro-cal peer observation (RPO) as a form of professional collaboration among teachers in enhancing their perceptions of teacher collaboration ... -
La inclusión de los estudiantes con discapacidad en la universidad: un reto para la universidad española en el nuevo espacio europeo de la educación superior
Castellana, Montserrat; Sala Bars, Ingrid (Aloma, 2006, Núm. 18, 2006) -
Las familias ante problemáticas actuales que plantean sus hijos e hijas
Sala Bars, Ingrid; Ribalta Alcalde, Maria Dolors; Alguacil de Nicolás, Montserrat; Boqué Torremorell, Maria Carme (Rainha Pereira, E., Vergara Arboleda, M., Cáceres Muñoz, J., Jiménez Hernández, A., Sánchez Martín, M. (2021). Construyendo juntos una escuela para la vida. Dykinson, 2021)El objetivo estudiar si el estilo de crianza, junto con algunas características sociodemográficas del entorno familiar del chico, se relacionan con los problemas escolares y las habilidades adaptativas ...