Com són els significats matemàtics que construeixen els nens? : la funcionalitat de la lògica

dc.contributor	Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.contributor.author	Gallego, Carlos
dc.date.accessioned	2014-06-26T11:33:56Z
dc.date.accessioned	2023-07-13T07:29:30Z
dc.date.available	2014-06-26T11:33:56Z
dc.date.available	2023-07-13T07:29:30Z
dc.date.created	2001
dc.date.issued	2001
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14342/1905
dc.format.extent	21 p.
dc.language.iso	cat
dc.publisher	Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.relation.ispartof	Aloma, 2001, Núm. 8
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.rights	© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport – URL
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.source	RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.other	Matemàtica - Ensenyament
dc.subject.other	Lògica
dc.title	Com són els significats matemàtics que construeixen els nens? : la funcionalitat de la lògica
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessLevel	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.terms	cap
dc.subject.udc	37
dc.subject.udc	51

Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/