Listando Facultat de Comunicació i Relacions Internacionals Blanquerna por materia "78"
Mostrando ítems 1-12 de 12
-
Contribución al estudio de la actividad operística en Barcelona (1844-1851):el caso de las sociedades filarmónica y apolínea y del teatro Odeón
(Cuadernos de investigación musical, núm. 14, 2022, 2022)En este artículo se presenta y se analiza una faceta de la actividad lírica de la Barcelona del siglo XIX (período 1844-1851), la correspondiente a la programación lírica debida a las ... -
El método BAPNE y su repercusión en las capacidades cognitivas
(2014-06)Los ejercicios de percusión corporal propuestos por el método BAPNE pretenden estimular a través del juego nuestras dimensiones corporal, emocional y cognitiva. Ello requiere, en primer lugar, focalizar ... -
La música i els valors de la paciència i la constància
(ArtsEduca, 2012, Núm. 3, 2012-09)En la etapa infantil la música i els valors, per exemple la paciència i la constància, estan units, i els podem desenvolupar alhora aprenent a escoltar i a expressar el nostre mon intern. La música és ... -
La percusión corporal como estímulo para alumnos con déficit de atención y concentración
(2014-07)El objetivo de este estudio es desarrollar un protocolo de actividades a través del Método BAPNE con alumnos con dificultades de aprendizaje para la estimulación de la atención, concentración y memoria. ... -
Los divos de ópera en el cine: las retransmisiones live in HD transforman el star system lírico
(Secuencias. Revista de historia del cine, núm. 47, 2018, 2018)Durante más de cien años, la industria de la ópera ha utilizado la atracción que los divos han provocado en el cine y los medios de comunicación para ampliar sus audiencias. Tras la digitalización, el ... -
Los métodos didácticos musicales y la atención en relación al movimiento
(2014-07)La línea que dirige la orientación y el propósito de ésta investigación, se centra en realizar de forma panorámica, una visión en la que poner de relieve el grado de implementación de la atención en los ... -
Música i comunicació de masses: una justificació introductòria
(Trípodos, núm. 26, 2010, 2010)Considering that music is both a language and a means of communication as well as an art, mass media studies cannot exclude music. This article introduces the principal premises of the rest of the ... -
Música y neurociencia: un paso más en el conocimiento del ser humano
(ArtsEduca, 2014, Núm. 4, 2013-01)Un entrenamiento musical de larga duración durante la infancia y/o adolescencia puede reducir la degeneración neuronal que, inevitablemente, se produce con la edad. Hoy día, gracias a las técnicas de ... -
Música, cine e identidad: el "caso" Rock & Cat
(Matèria. Revista Internacional d'art, núm. 14-15, 2019, 2019)Durante la década de 1990, en Cataluña, surgieron algunos grupos musicales bajo la denominación común de “rock catalán”, nombre que designa un falso estilo, defendido como tal por entidades gubernamentales ... -
Ópera, texto y audiovisualización. Estudio de un caso: El anillo del Nibelungo
(Tropelías. Revista de teoría de la literatura y literatura comparada, núm. 27, 2017, 2017) -
Sonidos para un fin de siglo. La (de)construcción musical en la Viena de Klimt
(Trípodos, núm. 21, 2007, 2007)The known as “Finis Austriae” got its reply/response in various fields of art and thought, as a sample/token/sign of the last modernity. The suggested project is based on music from that period, as an ... -
Why do they choose their instruments?
(British Journal of Music Education. Volume 34, Issue 2, 2017, 2016-12)Motivation is a key word in the arts and, especially, in music since it conveys collective, as well as individual, feelings. The beginning of musical instrument learning should be based on the student’s ...