Beneficis del joc en el model d’ensenyament aprenentatge de l’escola Congrés-Indians
View/Open
Author
Vilaseca Trenchs, Martina
Other authors
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Publication date
2019Alternative title
Benefits of the game in the teaching-learning model of the Congrès-Indians school
Abstract
Al llarg d'aquest article s'ha fet una recerca sobre els beneficis del joc en el model
d'ensenyament-aprenentatge a l’escola viva Congrés-Indians, així com del seu model
educatiu. Per aconseguir els objectius, s'ha fet una entrevista a expertes sobre el joc i s'ha
lliurat un qüestionari a diverses mestres d'Educació Primària de la citada escola.
Els resultats obtinguts mostren, per una banda l'existència de diversos beneficis del joc com
a vehicle d'aprenentatge en els quals coincideixen diferents autors de referència, expertes i
mestres i, per l'altra, la descripció del model d'ensenyament-aprenentatge de la citada
escola per tal que el joc esdevingui una eina didàctica com a tal.
Throughout this article, a search has been done on the benefits of the game in the
teaching-learning model at the live school Congrés-Indians as well as its educational model.
To achieve the goals, an interview with experts about the game has been carried out and the
questionnaire has been delivered to several teachers of Primary Education of the
aforementioned school.
The results obtained show, on the one hand, the existence of various benefits of the game
as a vehicle of learning in which different reference authors, experts and teachers coincide,
and on the other, the description of the teaching-learning model of the aforementioned
school so that the game becomes a teaching tool as such.
Document Type
Project / Final year job or degree
Language
Català
Keywords
Educació primària -- TFG
Joc -- TFG
Aprenentatge significatiu -- TFG
Motivació en l'educació -- TFG
Pages
19 p.
Note
TFG del grau d'Educació Primària tutoritzat per Montserrat Alguacil De Nicolás
This item appears in the following Collection(s)
- Treballs finals de grau [295]
Rights
© L'autor/a
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/