Les tecnologies. Les dominem o ens dominen?: Ús de les TIC a les aules de cicle mitjà i cicle superior d'educació primària
Autor/a
Avilés Berruezo, Laura
Otros/as autores/as
Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
Fecha de publicación
2017Resumen
El procés d’ensenyament aprenentatge està sempre en constant evolució. Cada cop que
s’introdueix un nou canvi sorgeixen dubtes, hi ha detractors i elogiadors. Sobretot perquè aquests
processos proposen trencar amb unes dinàmiques establertes i assentades en el sistema. En
veure les potencials millores que aquests canvis poden reportar iniciem la seva incorporació. Però
som conscients de com estem aplicant aquests canvis? Les tecnologies no són una excepció.
Seria bo investigar sobre quina és la seva eficàcia.
The learning process is in constant evolution. Every time we change something doubts turn up,
there are detractors and supporters. Specially, because these processes imply a change in the
stablished routines. However, when we see the potential improvements these changes can
provide, we start to introduce them. But, are we aware of the way we are implementing such
changes? Technologies are not an exception. It would be interesting to make a research on its
effectiveness.
Tipo de documento
Proyecto / Trabajo fin de carrera o de grado
Lengua
Català
Palabras clave
Educació primària -- TFG
Tecnologia educativa -- TFG
Tecnologia de la informació -- TFG
Internet en l'ensenyament -- TFG
Páginas
24 p.
Nota
TFG del grau d'Educació Primària tutoritzat per Anna Pagès Santacana
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
- Treballs finals de grau [295]
Derechos
© L'autor/a
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/