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Treballs de l'alumnat: TFG i TFM
Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
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Infància, diversitat funcional i escola. Contribució des d'una perspectiva sociocultural al dret a l'educació inclusiva
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Nuria Sala Pardo.pdf (862.4Kb)
Autor/a
Sala Pardo, Núria
Otros/as autores/as
Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés
Fecha de publicación
2018-12-05
URI
http://hdl.handle.net/20.500.14342/1327
Tipo de documento
Trabajo fin de máster
Lengua
Català
Materias (CDU)
376 - Educación especial
Palabras clave
Discapacitat
Escola inclusiva
Infants discapacitats
Páginas
50 p.
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Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
Treballs finals de màster
[4]
Derechos
© L'autor/a
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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