Browsing by Subject "Educació primària -- TFG"
Now showing items 61-79 of 79
-
La regulació i l’autonomia emocional com a eines que incideixen, des d’una vessant de vida afectiva, en conductes sorgides en moments de resolució de conflictes
(2021)Aquest article mostra la realitat actual de com l’educació emocional, en algunes ocasions, queda oblidada dins el context educatiu. Presenta les competències emocionals com a competències bàsiques per ... -
El rendiment acadèmic dels fills menors d'edat de famílies sense llar o en exclusió d'habitatge
(2017)El terme sense llar ha anat evolucionant al llarg dels anys. Des que va començar la crisi, al 2007/2008, els desnonaments s’han anat incrementant exponencialment fins l’actualitat. No tenir una llar on ... -
La resolució de problemes matemàtics: Proposta de millora a l’Escola Vedruna Gràcia
(2020)Les escoles s’han d’adaptar per donar resposta a les necessitats dels infants. Així doncs, les matemàtiques han estat un dels àmbits en procés de canvi dins les aules amb la finalitat de plantejar un ... -
Robòtica a l’aula d’educació primària amb WeDo 2.0
(2019)Atès que vivim en la societat de la nova revolució robòtica aquesta recerca s’interessa per analitzar el desenvolupament de les sessions amb WeDo 2.0 a l’escola La Vall. Precisament, és un robot ... -
Seguim sent crítics, creatius i reflexius: un estudi a exalumnes de l’Escola Sadako
(2015)El propòsit d’aquest estudi és saber si els joves entre vint-i-un i vint-i-tres anys que van treballar el projecte Filosofia 3/18 durant la seva escolaritat obligatòria, uns anys després, segueixen ... -
Síndrome Burnout i Salut Socioemocional en Docents
(2023-06)En aquest article ens centrem en la Burnout en mestres d'educació primària i la relació que manté amb la salut socioemocional presentada pels docents. Els objectius d'aquesta recerca estan dirigits a ... -
El soroll a les aules de primària de l’Escola Garbí Pere Vergés d’Esplugues de Llobregat: la seva percepció i influència en el procés d’ensenyament-aprenentatge des de la perspectiva dels alumnes i dels docents
(2020)El soroll és un contaminant ambiental que afecta la salut i la qualitat de vida de les persones.. Els centres educatius són un dels molts escenaris en els que la contaminació acústica té afectacions en ... -
L'storytelling: la seva importància en l’aprenentatge de la llengua anglesa a Cicle Inicial
(2017)Des que som petits que sentim un gust innat per les paraules. Ens agrada escoltar històries i aportar el nostre punt de vista. Aquest interès és bàsic per aprendre una llengua estrangera, sobretot a ... -
Teacher's and school's role in the well-being of refugees: how to welkome Ukrainian refugees in host countries
(2023-06)Refugees face numerous challenges when they arrive in a new country, including language barriers, cultural differences, and social isolation. In this context, teachers play a crucial role in supporting ... -
Les tecnologies. Les dominem o ens dominen?: Ús de les TIC a les aules de cicle mitjà i cicle superior d'educació primària
(2017)El procés d’ensenyament aprenentatge està sempre en constant evolució. Cada cop que s’introdueix un nou canvi sorgeixen dubtes, hi ha detractors i elogiadors. Sobretot perquè aquests processos proposen ... -
The challenges of schools in nature in Spain
(2019)Aquest article té la finalitat, en primer lloc, de descriure i introduir els principis i beneficis que té l’educació a l’aire lliure en el desenvolupament dels nens i nenes. En segon lloc, l’objectiu ... -
The impact of COVID-19 in education: well-being & inequalities
(2022)In 2020, the world unexpectedly stopped due to the COVID-19 pandemic which caused many damages in every corner of society and humankind itself. This historic episode, characterised by the uncertainty and ... -
To put the world into words. An analysis of the conversation spaces in Thau school of Barcelona from the perspective of Lluís Duch’s educational anthropology
(2020)Aquest article presenta una investigació sobre el paper de la conversa a l’escola Thau de Barcelona com a experiència d’emparaulament basada amb l’antropologia educativa de Lluís Duch. Els objectius ... -
Tolerància zero amb la violència: Implementació del programa TEI per prevenir l’assetjament escolar i millorar la convivència
(2018)L’assetjament escolar esdevé una trista realitat present avui dia en infants i joves de molts centres educatius d’arreu del món. Fent palesa les grans conseqüències que comporta i la importància d’actuar-hi ... -
El tractament de les sortides escolars a l'etapa d'educació primària a les escoles de Barcelona
(2015)Actualment, les possibilitats de realitzar sortides escolars són nombroses i ben interessants. Per aquest motiu, aquesta recerca té quatre objectius: a) determinar quin tipus de sortida és la més comú ... -
Tractament dels diferents ritmes d'aprenentatge en una aula multiedat
(2016)Sovint trobem aules plenes d’alumnes, habitualment de la mateixa edat, per la qual cosa es creu que haurien d’aprendre de la mateixa manera, al mateix ritme, tots iguals. La realitat no és aquesta, ... -
La transició de primària a secundària: una assignatura pendent?
(2017)Aquest estudi pretén conèixer les concepcions dels diferents agents educatius: administració educativa, equips directius i professorat d’escoles i instituts i alumnat abans i després de fer aquest canvi, ... -
Transitional Plan between stages: from primary education in a rural school to secondary education in an urban secondary school
(2019)It has been observed that a proper and coherent common Transitional Plan for rural schools and urban secondary schools needs to be designed and applied in order to give a response to the anguish presented ... -
Trànsit de gènere en infants transsexuals
(2020)La transsexualitat fins el 2018 era definida com a malaltia mental per l'OMS. Actualment, ja es considera com a disfunció sexual. Una persona transsexual no se sent identificada amb el sexe assignat en ...