Visualitzant per títol

Ara mostrant els elements 2081-2100 de 3754

    • Live, love, lift...tattoo! 

      Sánchez, Ricardo; Sánchez, Jorge (Revista Española de Educación Física y del Deporte, Núm. 426, Any LXXI, 3er trimestre, 2019, (Núm. 24 Esp. VI Època), 2019)
      Actualmente existen diversas prácticas deportivas que se caracterizan por intentar llevar a la persona, mediante la actividad física, a su límite corporal y mental para superarlo. Actividades físico-deportivas ...

    • Lived experiences and opinions of women of sub-Saharan origin on female genital mutilation: a phenomenological study 

      Martínez-Linares, José Manuel; López Entrambasaguas, Olga Maria; Fernández-Medina, Isabel María; Berthe Kone, Ousmane; Fernández-Sola, Cayetano; Jiménez-Lasserrotte, María del Mar; Hernández-Padilla, José Manuel; Canet Vélez, Olga (Journal of clinical nursing, 2022, 32:2547-2558, 2023-05)
      Aims and objectives This study aimed to describe and understand the lived experiences and opinions of sub-Saharan women living in Spain in relation to female genital mutilation. Background Female ...

    • Límites y desafíos de la Justicia transicional en las nuevas transiciones: un análisis crítico a partir de los casos de sierra leona, Marruecos y colombia 

      Mateos, Oscar; Camps-Febrer, Blanca; Benavides Vanegas, Farid Samir (Relaciones internacionales, núm. 38, 2018, 2018)
      La Justicia Transicional ha sido entendida como un campo de estudios que se encarga de analizar los mecanismos utilizados por las sociedades en transición para enfrentar el pasado. Los primeros análisis ...

    • Llegir per a ensenyar a llegir 

      Garreta i Torner, Francesc (Aloma, 2008, Núm. 22, 2008-06)
      L‘article fa una crítica de la pràctica educativa als nivells d’ensenyament d’infantil i primària pel que fa a la utilització de la literatura com a eina de coneixement. Reconeix l’educador com un ...

    • La llengua ens empodera 

      Vinyals Cararach, Isona (2022-09-27)
      Es presenta una proposta d’intervenció amb dones migrants magrebines assistents a classes d’acollida sociolingüística de castellà en una fundació del centre de Barcelona. La finalitat és aportar eines ...

    • Llenguatge i envelliment: una visió des de la neuropsicologia 

      Bruna i Rabassa, Olga; Subirana, Judit; Signo, Sara (Aloma, 2011, Núm. 28, 2011)
      En el procés d’envelliment es produeixen canvis neuropsicològics, de forma que algunes funcions cognitives es deterioren progressivament al llarg de tota la vida adulta, altres es mantenen estables fins ...

    • El llenguatge, l'eina per la inclusió de l'alumnat nouvingut 

      Santos Gallardo, Maria (2018)
      En l’actualitat a les aules catalanes tenim al que seria aproximadament el 13% d’alumnat immigrant i cada any són més els alumnes nouvinguts que es matriculen. Des dels anys 80 a Catalunya, com a altres ...

    • El lleure, un espai educatiu privilegiat 

      Roig, Sònia; Morata, Txus (Educació 360: més enllà del temps lectiu, pàg. 187-272, 2021-02)

    • Llibertat religiosa i acció socioeducativa 

      Benavent Vallès, Miquel Enric (Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, núm. 69 (2018), 2018)
      Els professionals de l’acció social es troben moltes vegades atenent persones que provenen de contextos culturals i religiosos molt diversos. La llibertat religiosa és un dret que ha de ser respectat ...

    • Llibre d'Amic e Amat 

      Marín Torné, Francesc-Xavier (Ars Brevis, 1998, Núm. extraordinari, 2017-11-29)
      Al llarg d’aquest estudi, Francesc-Xavier Marín explora les claus implícites en un dels llibres més bells de Ramon Llull, el Llibre d’Amic e Amat

    • Llibre de les Meravelles 

      Torralba Rosselló, Francesc (Ars Brevis, 1998, Núm. extraordinari, 2017-11-29)
      Francesc Torralba comenta en aquest article el Llibre de les meravelles i fa especial èmfasi en l’ofici del protagonista, Fèlix.

    • Llibre Evast e Blanquerna 

      Garreta i Torner, Francesc (Ars Brevis, 1998, Núm. extraordinari, 1998)
      Comentari crític de Llibre d’Evast e Blanquerna amb una deguda contextualització.

    • Lligams entre la vida i els símbols 

      Cabié, Maite (Aloma, 2000, Núm. 7, 2000)

    • “Lo llevo en los genes”. Abordaje psicoterapéutico del Trastorno Límite de la Personalidad con consumo de cannabis desde el modelo sistémico. Estudio de caso 

      Gómez García, Patricia (2018)
      El presente trabajo está dedicado a describir el caso de Jero, un paciente de 21 años con Trastorno Límite de Personalidad (TLP) y adicción al cannabis, y como ha sido su proceso terapéutico abordado ...

    • Local minimum generation error criterion for hybrid HMM speech synthesis 

      Gonzalvo Fructuoso, Xavier; Gutkin, Alexander; Socoró Carrié, Joan Claudi; Iriondo Sanz, Ignasi; Taylor, Paul (2009-09)
      This paper presents an HMM-driven hybrid speech synthesis approach in which unit selection concatenative synthesis is used to improve the quality of the statistical system using a Local Minimum Generation ...

    • Local technology to enhance data privacy and security in educational technology 

      Amo Filvà, Daniel; Prinsloo, Paul; Alier, Marc; Fonseca, David; Torres Kompen, Ricardo; Canaleta, Xavi; HERRERO-MARTÍN, JAVIER (2021-11-23)
      In educational environments, technological adoption in the last 10 years has enabled a data-driven and decision-making paradigm in organizations. The integration of cloud services in schools and ...

    • Logopèdia i educació 

      Garriga Ferriol, Enriqueta; Sánchez Navarro, Dolors (Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)
      Aquest article té per objectiu descriure com, des de la practica logopèdica i a partir d'una determinada manera d'entendre l'adquisició del llenguatge, s'orienta un model de treball inclusiu per abordar ...

    • Logopèdia i tecnologia 

      Millet, Sandra (Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)

    • Los centros educativos como arquitectónica de la paz: religión, conflicto y pacificación 

      Marín Torné, Francesc-Xavier; Navarro, Angel Jesús (Bonilla Morales, J.L.(ed.) (2018). Itinerarios curriculares sobre educación, religiosa, violencia y paz. (pp. 14-46). Editorial Bonaventuriana, 2018)

    • Los centros socioeducativos como espacios para el desarrollo de competencias para una mejor empleabilidad juvenil 

      Marzo Arpón, Maite; Palasí Luna, Eva; Morata García, Txus; Pulido-Rodríguez, Miguel Ángel (Educando en el siglo XXI. El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje, pàg. 187-198, 2022-07)
      La participación en centros abiertos/centros socioeducativos contribuye al desarrollo de las competencias para la empleabilidad en las personas jóvenes que, en su infancia, participaron en este tipo de ...