DAU - Arxiu Digital de la URL: Enviaments recents
Ara mostrant els elements 3461-3480 de 3884
-
“TODOS FAZEMOS UM” Projecte d’Inclusió Social a Montes Claros (Brasil)
(2015-10-07)The project designs an inclusive self-learning system with people with functional diversity in the daily activities of the “Fé e Algeria Montes Claros” Foundation, Minas Gerais, Brasil. The inclusive ... -
Políticas familiares comparadas: los casos de Francia y Alemania
(2015-10-07)This comparative study aims to examine the family policies adopted in Germany and France, and more specifically, those which are addressed to increase the birth rate. Both countries have the same Welfare ... -
Identitat i cultura professional en l’Educació Social
(2015-10-07)The aim of this exploratory analysis research is to know the opinion of the Spanish social workers on four important interesting topics for the profession: the value conflict management, the identity, ... -
Diseño de un proyecto de intervención socioeducativa “Tenim un viatge” Educación en valores mediante el juego con alumnos/as de ciclo medio de primaria de la escola Vedruna Àngels
(2015-09-28)The following intervention programme of society and education aims for the education in values with students. This programme provides support to the first cycle of primary of Escola Vedruna Àngels, an ... -
Projecte d’intervenció “Trencant barreres per créixer junts”
(2015-09-28)Aquest projecte elabora una intervenció socioeducativa per a les mares i els seus fills o filles, que estan complint condemna en el Centre Penitenciari de Dones de Barcelona durant tres mesos. Aquest ... -
L’aprenentatge de la llengua escrita. Algunes reflexions
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 2, 2015-06)Aquest article de caràcter descriptiu té la finalitat d’exposar un fenomen existent com és la violència laboral. La violència laboral, un constructe amb pocs anys d’estudi, afecta totes les professions ... -
Perfil Clínico de Apego (PCA): Elaboración de un sistema de categorías para la evaluación del apego
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 1, 2015-06)A partir de la teoría de Bowlby y de los estilos de apego propuestos por Bartholomew y Horowitz, se desarrolla el Perfil Clínico de Apego-narrativas (PCA-n), un sistema de observación para evaluar el ... -
Aplicación del subtitulado como herramienta logopédica para trabajar el lenguaje escrito con niños con discapacidad auditiva
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 1, 2015-06)En la actual sociedad de la información en la que vivimos inmersos, el uso de medios audiovisuales con finalidad docente está muy extendido, en este sentido se puede destacar el uso de los subtítulos, ... -
Avaluació, diagnòstic i intervenció en la dislèxia
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 1, 2015-06)En els últims anys, l’aprenentatge de la lectura i les seves dificultats ha estat de gran interès per als educadors i investigadors, propiciant una evolució en el coneixement dels processos implícits ... -
Contextos per a l’aprenentatge inicial de la lectura i l’escriptura
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 1, 2015-06)L’article parteix de la hipòtesi que ensenyar a llegir i a escriure és complex perquè hi intervenen diversos factors, cada un amb els seus marcs teòrics de referència i tots ells interrelacionats: factors ... -
Processos cognitius que intervenen en l’aprenentatge del llenguatge escrit i dislèxia
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 1, 2015-06)La lectura és una activitat complexa que involucra la interacció de dos processos essencials: el reconeixement de paraules escrites i la comprensió. El primer procés, tot i ser de nivell elemental, ha ... -
El pacient agredeix el professional? La violència laboral de tipus II: un fenomen existent
(Aloma, 2015, Núm. 33, 2015-06)Aquest article de caràcter descriptiu té la finalitat d’exposar un fenomen existent com és la violència laboral. La violència laboral, un constructe amb pocs anys d’estudi, afecta totes les professions ... -
Sport under authoritarian regimes in times of crisis
(Aloma, 2014, Vol. 32, Núm. 2, 2014-12) -
La diversitat funcional al treball
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 58, 2014-12-20)For people with functional diversity, access to the labour market is not without its difficulties. Even today, society and business still need to overcome barriers in the form of stereotyping or prejudice ... -
Entre la discapacitat i la diversitat funcional: El professional davant dels canvis de paradigmes i no només de paraules
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 58, 2014-12-20)In any discipline, changes in terminology are important to the extent that there is an evolution in that field. In the case of disability and functional diversity there is not simply a change of words ... -
El Aprendizaje de las habilidades sociales en la universidad. Análisis de una experiencia formativa en los grados de educación Social y trabajo Social
(Formación Universitaria, Vol. 7, Núm 4, 2014-09-01)A training methodology developed in a course of social skills of the degrees given by the Pere Tarrés Faculty of Social Education and Social Work of the Ramon Llull University (Barcelona-Spain) is ... -
El método BAPNE y su repercusión en las capacidades cognitivas
(2014-06)Los ejercicios de percusión corporal propuestos por el método BAPNE pretenden estimular a través del juego nuestras dimensiones corporal, emocional y cognitiva. Ello requiere, en primer lugar, focalizar ... -
Los métodos didácticos musicales y la atención en relación al movimiento
(2014-07)La línea que dirige la orientación y el propósito de ésta investigación, se centra en realizar de forma panorámica, una visión en la que poner de relieve el grado de implementación de la atención en los ... -
La música i els valors de la paciència i la constància
(ArtsEduca, 2012, Núm. 3, 2012-09)En la etapa infantil la música i els valors, per exemple la paciència i la constància, estan units, i els podem desenvolupar alhora aprenent a escoltar i a expressar el nostre mon intern. La música és ... -
Música y neurociencia: un paso más en el conocimiento del ser humano
(ArtsEduca, 2014, Núm. 4, 2013-01)Un entrenamiento musical de larga duración durante la infancia y/o adolescencia puede reducir la degeneración neuronal que, inevitablemente, se produce con la edad. Hoy día, gracias a las técnicas de ...