Listando Càtedra Ethos por título
Mostrando ítems 8-16 de 16
-
La prevenció de la violencia. L’esport com a instrument de resolució de conflictes, cohesió i convivència social entre els infants i els joves
(2018)En aquest article es recull la recerca elaborada en el marc de la Càtedra Ethos de la Universitat Ramon Llull sobre l’esport com a eina d’integració social. El fenomen de l’esport és una de les ... -
La recreación de valores morales. Un problema para la razón práctica
(2008)El presente artículo pretende explorar, partiendo de la teoría de los estadios morales de Lawrence Kohlberg, algunas de las opciones éticas que se derivan de sus planteamientos. Aceptando la mayoría de ... -
Liderazgo ético de comunidades educativas en contextos de incertidumbre
(2018)El objetivo de este artículo es revisitar la ética del liderazgo educativo teniendo en cuenta la incertidumbre axiológica en la que se halla Occidente. La ética del liderazgo educativo fue propiciada, ... -
Memoria histórica, reconciliación y postconflicto
(2017-05-18)The process of reconciliation within a community depends on multiple factors, but the administration of the collective memory has a determining role. A process of reconciliation is only possible if the ... -
Mesianismo y modernidad radicalizada. El lazo social fiduciario a través de la mesianicidad derrideana
(Daimon. Revista Internacional de Filosofía, 2023)Este artículo propone una articulación entre la noción de lo mesiánico en la filosofía de Jacques Derrida y ciertos rasgos sociales propios de la Modernidad. Defiendo que el concepto de fe en Derrida ... -
Pensament i televisió: ¿oli i aigua?
(2017-06-15)Des de molts punts de vista i en reiterades ocasions, s'ha afirmat que el pensament i la televisió són incompatibles o, més exactament, que l'activitat de pensar és, senzillament, improcedent en el marc ... -
Postmemòria i pràctiques creatives al voltant de l'arxiu pel Foment de la Memòria Democràtica
(Ars Brevis, 2023)En el context actual, les reflexions i les actuacions entorn de la memòria històrica de la Guerra Civil i la dictadura franquista han d’incorporar indefectiblement la perspectiva de la post-memòria, ... -
Som crítics? Fonaments per a una educació compromesa
(Informes breus. Fundació Jaume Bofill, 2019-03)Aquest informe té per objectiu contribuir a la implementació d’estratègies de promoció del pensament crític en l’àmbit català donant-nos una visió, alhora panoràmica i en profunditat, sobre què entenem ...