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Las nuevas tecnologías como herramienta para la igualdad de género: mujeres inmigrantes religiosas del barrio del Raval, Barcelona
(Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, núm. 11, 2016, 2016)En el barrio del Raval (Barcelona) viven más de 10.000 mujeres inmigrantes. Traen consigo tradiciones y religiones que se incorporan al variopinto abanico que convive en la ... -
Las oportunidades de negocio ¿se reconocen o se construyen?
(Estudios Empresariales. Número 141(2013), p. 62-70, 2013)En este artículo se trata de dar respuesta a la pregunta de si las oportunidades de negocio ya existían antes de reconocerse y se reconocen simplemente o si deben construirse desde cero. El autor también ... -
Las pautas de análisis cualitativo de la intervención: una herramienta para el autoanálisis, la supervisión y la formación de los profesionales en contextos sociales y educativos
(Revista del CIDUI, núm 3 (2016), 2016)La comunicación analiza el uso de una herramienta de supervisión de la pràctica profesional en los grados de Educación Social y Trabajo Social de la Facultad Pere Tarrés (Universidad Ramon Llull). El ... -
Las predicciones científicas de D.I. Mendeleiev
(Afinidad. Vol.65, n.533 (2008), p.7-10, 2008-01)Este trabajo estudia las predicciones de Mendeleiev sobrela posible equivalencia entre materia y energía. Al mis-mo tiempo hace una crítica de algunos comentarios sobreeste punto aparecidos en la ... -
Las redes sociales como herramienta para la divulgación de fondos documentales de bibliotecas. Estudio de caso de la cuenta en Twitter de la JFK Library
(Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, vol. 31, núm. 72, 2017, 2017)Se expone el uso que la JFK Library hace de las redes sociales para dar a conocer su actividad, se presenta la cuenta de Twitter @JFKsaid, creada en 2010 para conmemorar los 50 años de la llegada de J. ... -
Las redes sociales en línea no son adictivas
(Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 2, 2015-11)En los últimos años se ha producido a un incremento notable de las publicaciones sobre posibles adicciones conductuales y tecnológicas. Entre ellas, el uso adictivo de los medios sociales ha generado ... -
Las transiciones vitales: un marco conceptual para la innovación en la intervención, la formación y la investigación en Trabajo Social
(El Trabajo Social en un mundo en transformación: ¿distintas realidades o nuevos relatos para la intervención?, pàg. 879-903, 2019)La obra que tienes en tus manos proporciona un marco desde el que reflexionar y dialogar sobre los desafíos que se están planteando al Trabajo Social tanto en su vertiente formativa como profesional y ... -
Las voluntades anticipadas y su utilización en la toma de decisiones
(Vectores de Investigación, 2012, Volum 5, Núm. 5, 2012-09-01)Enfrentar la muerte como final inevitable de todo ser humano es una cuestión que ha preocupado a la humanidad desde sus orígenes y ha motivado innumerable literatura en todos los tiempos. Quizás por ... -
Le dialogue interréligieux, une tâche éducative
(Ars Brevis, 1995, Núm. 1, 1995)A partir de dos seminaris organitzats pel GERFEC (Grup Europeu d'Estudi i Recerca per a la Formació dels Ensenyaments Cristians), l'article planteja la necessitat, els principis i els objectius del ... -
Leading edge technologies in wastewater treatment
(AIMS Environmental Science. Vol.2, n.2 (2015), p.237-240, 2015-04) -
Learning Analytics to Assess Students’ Behavior With Scratch Through Clickstream
(2018-06)The construction of knowledge through computational practice requires to teachers a substantial amount of time and effort to evaluate programming skills, to understand and to glimpse the evolution of ... -
Learning basic employability competence: a challenge for the active labour insertion of adolescents in residential care in their transition to adulthood
(European Journal of Social Work, Vol.17, Núm.2,2014, pàg. 252-265., 2014-03-15)The teaching of basic employability competence from a very early age is of preventive value in the young people in residential care transition to adulthood. Research relates employability competence ... -
Learning by doing? Partners audit experience and the quality of audit services
(Revista de Contabilidad: Spanish Accounting Review. Vol. 23, n. 2 (2020), pág. 197-209, 2020-07)A pesar de la evidencia que sugiere que el conocimiento especializado debería resultar más relevante que el genérico para explicar diferentes niveles de calidad de auditoría asociados a los auditores ... -
Learning Ecosystems Trilogy: Weaving our relational capacity for flourishing futures. Report 1: An Evolutionary Framework for Flourishing Learning Ecosystems
(2023)Report I, becomes a cross-analysis of data documented from all reports and gathers the intentional collaborative work of the NetEdu team around to answer: How learning ecosystems change, evolve and ... -
Learning Ecosystems Trilogy: Weaving our relational capacity for flourishing futures. Report 2: SchoolWeavers Tool
(2023)In Report II we explore a crucial question in our framework: What is the role of schools as active weavers of learning and flourishing ecosystems? Schools are called to be central actors in the development ... -
Learning Ecosystems Trilogy: Weaving our relational capacity for flourishing futures. Report 3: Mapping and analyzing national Learning Ecosystems for SDG4. The NetEdu Hub in Ghana
(2023)Report III: The NetEdu Hub in Ghana. We study essential questions for leaders to initiate change: What type of tools, processes and synergies are needed to start collectively weaving the learning ... -
Learning loss One Year After School Closures
(Esade Working Paper, 2022-03-01)We use census data on external assessments in primary and secondary school in the Basque Country (Spain) to estimate learning losses due to the COVID-19 pandemic in March 2021, one year after school ... -
Learning philosophical thinking through collaborative writing in secondary education
(Journal of Writing Research, 2015, Vol. 7, Núm. 1, 2017-05-08)This study investigated students' practice of philosophical thinking through collaborative writing in secondary education. A philosophy course was developed following the rationale of the learning ... -
Lectura psicològica lul·liana al llindar del s.XXI
(Aloma, 1999, Núm. 5, 1999) -
Lectura y polémica en Presencias reales, de George Steiner: paradojas frente a aporías
(Aisthesis (2008), núm. 43, 2008-09-01)Real Presences (1989), perhaps the best-known work by George Steiner, is usually introduced as a vindication of high-culture, humanist reading and aesthetic values inherent to artistic masterpieces. ...