Listando Recerca por materia "378"
Mostrando ítems 81-100 de 140
-
La evaluación entre iguales en la educación social: entre lo profesional y lo académico
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 53, 2013-03-01)The following article describes the experience of a learning methodology based on peer evaluation applied to the professionalization of social educators. At both school and university level, there is a ... -
La innovació educativa a la Universitat i el nou rol docent
(Aloma, 2016, Vol. 34, Núm. 1, 2015-05)Al llarg d’aquest article es revisa el concepte d’innovació vinculat a qualsevol professió, les seves accepcions i implicacions de caràcter deontològic. Aquesta introducció ens permet entrar de ple en ... -
La interprofessionalitat
(Aloma, 1997, Núm. 1, 1997-11) -
La intervenció educativa en el procés d'inserció laboral
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 41, 2009-04-10)Labour insertion is a process of educational intervention for the progressive leaming of personal habits, social skills, basic, professional and interdisciplinary competences for developing a vocation ... -
Las habilidades sociales y la entrevista: metodología para la intervención social
(Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 53, 2013-03-01)Si decimos que los seres humanos sólo son capaces de vivir como tales mediante la reconstrucción narrativa de sus experiencias, estamos teniendo en cuenta conceptos que recuerdan a algunos autores ... -
Las pautas de análisis cualitativo de la intervención: una herramienta para el autoanálisis, la supervisión y la formación de los profesionales en contextos sociales y educativos
(Revista del CIDUI, núm 3 (2016), 2016)La comunicación analiza el uso de una herramienta de supervisión de la pràctica profesional en los grados de Educación Social y Trabajo Social de la Facultad Pere Tarrés (Universidad Ramon Llull). El ... -
Les competències genèriques en l’educació superior. Recerca sobre la percepció dels estudiants respecte l’impacte que té la metodologia de Seminari de Blanquerna en l’adquisició de competències genèriques.
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)L'objectiu de l'article és contribuir a la reflexió actual sobre les competències genèriques en l'educació superior. Es va desenvolupar una investigació sobre l'adquisició de competències genèriques en ... -
Les representacions del procés de recerca de feina de titulats universitaris
(Aloma, 2003, Núm. 12, 2003-06) -
Les TIC a l'ensenyament universitari presencial : reptes didàctics i facilitadors per a una incorporació amb èxit
(Aloma, 2005, Núm. 16, 2005) -
Local technology to enhance data privacy and security in educational technology
(2021-11-23)In educational environments, technological adoption in the last 10 years has enabled a data-driven and decision-making paradigm in organizations. The integration of cloud services in schools and ... -
La ludificación como estrategia de mejora de la motivación, rendimiento académico y satisfacción de los estudiantes
(2016-07)La ludificación es una estrategia pedagógica que se caracteriza por utilizar las técnicas, elementos y dinámicas de los juegos en actividades ajenas a estos. Para utilizarla en un entorno educativo ... -
Maletas educativas: Aprendizaje colaborativo
(2013-09-20) -
Materials de suport a l'ensenyament/aprenentatge per competències
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Aquest article presenta el projecte de Millora de Qualitat Docent que ofereix un disseny d’intervenció i materials de suport per a l’ensenyament i aprenentatge de competències en l’espai de seminari. ... -
Methodologies of learning served by virtual reality: a case study in urban interventions
(Applied sciences, 2019-11-28)A computer-simulated reality and the human-machine interactions facilitated by computer technology and wearable computers may be used as an educational methodology that transforms the way students deal ... -
Metodologies per a la coresponsabilitat en l'aprenentatge universitari
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)L’Espai Europeu d’Educació Superior ha propiciat un replantejament metodològic basat en el desenvolupament de competències que permet formular noves propostes d’estil docent universitari. En aquest ... -
Metodología on demand para el desarrollo de la asignatura de Sistemas Operativos Avanzados
(2013-07)Este artículo explora la metodología on demand, que puede ser considerada una nueva faceta del Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning). Esta metodología de aprendizaje está orientada ... -
Método no formal para la evaluación de la docencia aplicada al Grado de Ingeniería Informática
(Actas de las XX Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática, 2014-07)La evaluación de la docencia tiene diferentes objetivos. En algunos casos pretende obtener un análisis del funcionamiento de sus unidades docentes, tales como las asignaturas, los departamentos o ... -
Método no formal para la evaluación de la docencia aplicada al Grado de Ingeniería Informática
(2014-07)La evaluación de la docencia tiene diferentes objetivos. En algunos casos pretende obtener un análisis del funcionamiento de sus unidades docentes, tales como las asignaturas, los departamentos o ...