Browsing Recerca by Subject "378"
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Gamification in higher education: the learning perspective
(Experiences and perceptions of pedagogical practices with Game-Based Learning & Gamification, 2019-09)During the last decades there has been a great development of utilitarian systems, applied to the most varied areas, in which games are found. Digital games (or video games) entered everyday life at an ... -
Gender equality policies in higher education and research: best practices and future challenges of the women in science committee of Catalonia
(11th European conference on gender equality in higher education, pàg. 186-187, 2021) -
La Guía de seguimiento del Prácticum en enfermería, una estrategia de calidad
(Opción, 2015, vol. 31, núm. especial 3, p. 341-361, 2015-10)La formación práctica de los estudiantes supone una iniciación a la vida profesional. Poseer una guía de calidad en el seguimiento favorece el aprendizaje. Este artículo plantea una guía actualizada y ... -
Habilidades sociales: más que una competencia transversal. Experiencia formativa en habilidades sociales en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL)
(2013-03-04)We want to bring to light the work that our faculty has done for our students in the subject of Social Abilities. Based on the detection and analysis of their social skills, we establish a work plan ... -
Hacia una formación europea en educación social
(2013-05-09)En el marco de la EEES, en el que se hace hincapié en la dimensión internacional de los estudios universitarios, el uso de las tecnologías de la comunicación y la autonomía del trabajo del estudiante, ... -
Hacia una mayor responsabilidad del alumno en su aprendizaje: herramienta aplictest
(2005-02)La Unión Europea apuesta más por el aprendizaje centrado en el alumno que por la enseñanza centrada en el profesor en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior [1]. El alumno debe adoptar ... -
Hacia una perspectiva europea de la formación continua en los mayores
(2013-09-20)Los programas de aprendizaje a lo largo de la vida ( ) han ofrecido a las personas mayores una variedad de oportunidades educativas a nivel formal, no formal y informal. Dentro de esta iniciativa europea, ... -
Herramienta de soporte a la evaluación del aprendizaje y gestión docente
(Actas de las VII Jornadas de Enseñanza universitaria de la Informática, 2012-07) -
Identification and comparison of the main variables affecting early university dropout rates according to knowledge area and institution
(Heliyon, 2023-06-17)The dropout rate in universities is a widely studied issue that concerns both universities and public organizations. Most studies focus on quantifying the phenomenon and identifying the variables involved. ... -
¿Una imagen o mil palabras? Influencia de la extensión de las preguntas y el soporte gráfico en las tasas de éxito y abandono de las pruebas en línea
(Education in the Knowledge Society (EKS), 2016-12-31)The growing popularity of automatically graded online tests, either as an evaluation or self-assessment tool in online or blended education, demands a review of how these questions are designed and ... -
Influencia de la formación en competencia cultural sobre la actitud frente a la inmigración de los estudiantes de tercero de enfermería
(FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, 2013, 16(2): 105-110, 2013-06)Introducción. La formación de las futuras enfermeras plantea la necesidad de preparar profesionales competentes para poder afrontar las incertidumbres y la complejidad que genera la diversidad cultural, ... -
Influencia de la trayectoria de aprendizaje de la metodología Self Directed Based Learning en el éxito académico
(Education in the knowledge society, 2023-10-16)Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado con el objetivo de validar el impacto que tiene el comportamiento de un estudiante sobre su éxito académico en un programa diseñado con la ... -
Iniciativas para motivar a los alumnos de Programación
(2000-09)La asignatura de Programación constituye una base fundamental para las diversas carreras de ingeniería. Los posibles enfoques que se pueden utilizar, tanto de contenidos como de método docente, son muy ... -
La interdisciplinarietat a l’educació superior: percepcions dels estudiants i els docents
(Àmbits de psicopedagogia i orientació, 2023, núm. 59, p. 11-24, 2023-11)L’estudi que presentemté com a finalitat conèixer la percepció d’estudiants i docents pel que faal treball interdisciplinariinter-graus dins la formació inicial universitària. Es va crear un escenari ... -
Introducción de las tecnologías de la información y la comunicación en los programas universitarios para mayores
(Actas del IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores, 2011-06)Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas integradas en el contexto social. La utilización del ordenador personal, ya sea en el formato de sobremesa o portátil, ... -
Joves enrotllats i alumnes modèlics: dos papers incompatibles?
(Aloma, 2007, Núm. 20, 2007-05)Els professors universitaris ens trobem avui en dia amb situacions a les aules que ens generen un profund desconcert, i que responen a alguns símptomes del que s’ha anomenat la secundarització de la ... -
L'Aula d'autoaprenentatge com a suport de l'aprenentatge de la llengua anglesa en el marc universitari
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Aquest article presenta els resultats d’un estudi exploratori que ens ha permès conèixer i detectar els recursos que fan servir els alumnes per a l’aprenentatge de l’anglès i també les mancances de la ... -
La Capacitat d'adaptació de la universitat a l'obtenció de resultats i l'educació dels intangibles : un moment clau
(Aloma, 2007, Núm. 21, 2007)Les tendències socioeconòmiques actuals imposen noves exigències als sistemes que confi guren les economies nacionals, i els obliguen a cercar alternatives perquè els individus desenvolupin les competències ... -
La construcció de coneixement complex en un entorn metodològic específic d'aprenentatge universitari
(Aloma, 2006, Núm. 18, 2006-06) -
La Docència de l'avaluació psicològica des d'una perspectiva integradora i professionalitzadora
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Es presenta un projecte de millora de la qualitat docent, iniciat durant el curs acadèmic 2009-2010, en el qual es desenvolupà un treball conjunt amb les assignatures de Psicodiagnòstic, Psicologia ...