Visualitzant Recerca per autor/a "Palasí Luna, Eva"
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Actividades de ocio educativo generadoras de cohesión social: la mirada de educadores/as en formación
Morata García, Txus; Palasí Luna, Eva; Labernia Romagosa, Aina; Rocha-scarpetta, Joan-Andreu (Nuevas perspectivas para afrontar nuevos contenidos, pàg. 281-296, 2019) -
After-school programmes response to the COVID-19 pandemic: Lessons learned from Barcelona, Spain
Morata García, Txus; López, Paco; Palasí Luna, Eva; Hodges, James; Calvo, Rocío (Child & Family Social Work, Vol. 27, Núm. 4, 2022, pàg. 783-794, 2022-10-02)This article explores the role of after-school programmes (ASPs) in serving under-served families in Barcelona, Spain, during the lockdown phase of the COVID-19pandemic. Using a mixed-method approach, ... -
Aportacions de les entitats de lleure educatiu i centres socioeducatius en el desenvolupament de competències acadèmiques i d’ocupabilitat dels infants i adolescents que hi participen
Marzo Arpón, Maite; Pulido Rodríguez, Miguel Ángel; Morata, Txus; Palasí Luna, Eva (Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, núm. 73 (2019), 2019-12)L’article presenta la recerca Competències clau desenvolupades en el lleure educatiu rellevants per a l’èxit escolar i la millora de l’ocupabilitat juvenil, subvencionada a través de la convocatòria de ... -
Educación en transición: experiencias y propuestas para un mundo cambiante
idoiaga mondragon, nahia; Serrano Diaz, María Noemí; Palasí Luna, Eva (Educación en transición: experiencias y propuestas para un mundo cambiante, 2024-04-01)Una sociedad cambiante como la actual requiere de nuevas prácticas educativas que se adecuen a las necesidades e intereses de la ciudadanía. Asimismo, la complejidad de la realidad social actual ha hecho ... -
Estàndards de qualitat de cohesió social en els territoris en el marc de les organitzacions de lleure educatiu i acció sociocultural
Morata García, Txus; Palasí Luna, Eva; Marzo Arpón, Maite; Pulido Rodríguez, Miguel Ángel (Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, núm. 73 (2019), 2019-12)La recerca “Ocio, acción sociocultural y cohesión social” (EDU2014-57212-R)1 aporta resultats relatius a la correlació entre les pràctiques de lleure educatiu i d’acció socio-cultural ... -
Gestión de la diversidad cultural con niños/as y familias vulnerables: La voz de las familias como eje de innovación en la práctica socioeducativa
Palasí Luna, Eva; Morata García, Txus; Giralt, Pere-Joan; Rocha Scarpetta, Joan Andreu (TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review, Vol. 11, núm. 4, 2022, pàg. 1-15, 2022-12-12)Los centros socioeducativos que trabajan con infancia vulnerable y sus familias, y que cuentan con un elevado índice de población de origen migrado, favorecen una mejora de ... -
Guia pedagógica para la aplicación del cuestionario sobre competencias académicas y de empleabilidad en entidades de ocio educativo y centros socioeducativos / centros abiertos.
Marzo Arpón, Maite; Palasí Luna, Eva; Morata, Txus; Pulido-Rodríguez, Miguel Ángel; Muro, Pilar; Cahner, Max; Lozano, David; Agudo, Ruth; Alcalde, Rosalina (2020) -
Herramientas pedagógicas para la implementación de la LOPIVI en los centros de ocio educativo
Giralt Rovira, Pere-Joan; Marzo Arpón, Maite; Ravetllat Ballesté, Isaac; Morata, Txus; Palasí Luna, Eva; Busi, Fabricio; Goyzueta Castro, Carolina; Baizán Urgell, Aina (2023-03) -
La función mediadora entre la familia y los sistemas del bienestar de los centros socioeducativos durante la situación generada por la COVID-19 en Cataluña: Informe de la investigación
Morata García, Txus; López, Paco; Palasí Luna, Eva; Hodges, James; Calvo, Rocío (2022-02) -
Liderazgo comunitario para la construcción de una comunidad cohesionada y una ciudadanía activa desde entidades socioeducativas
Palasí Luna, Eva; Morata García, Txus (Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro, pàg. 201-218, 2019-10-01) -
Los centros socioeducativos como espacios para el desarrollo de competencias para una mejor empleabilidad juvenil
Marzo Arpón, Maite; Palasí Luna, Eva; Morata García, Txus; Pulido-Rodríguez, Miguel Ángel (Educando en el siglo XXI. El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje, pàg. 187-198, 2022-07)La participación en centros abiertos/centros socioeducativos contribuye al desarrollo de las competencias para la empleabilidad en las personas jóvenes que, en su infancia, participaron en este tipo de ... -
Mejora de las competencias de empleabilidad de los niños/ as y adolescentes que participan en centros de tiempo libre y centros socioeducativos
Morata, Txus; Palasí Luna, Eva; Marzo Arpón, Maite (La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes, pàg. 1357-1359, 2021) -
Ocio educativo e igualdad de oportunidades: Una revisión de experiencias en el Estado español desde la perspectiva de la inclusión
Palasí Luna, Eva; Morata, Txus; Serra, Laia (Serra Sangüesa) (Educació social. Revista d’intervenció socioeducativa, 2024, núm. 83, pàg. 101-122, 2024-04-01)Partiendo de la conceptualización del ocio educativo y la capacidad del mismo para actuar como espacio educativo que favorece la igualdad de oportunidades, desde una perspectiva de desarrollo integral ... -
Ocio educativo y acción sociocultural, promotores de participación y cohesión social
Morata García, Txus; Alonso Sáez, Israel; Palasí Luna, Eva; Berasategi , Naiara (Bordón. Revista de Pedagogía, Vol. 75, núm. 2, 2023, pàg. 67-86, 2023-06-30)Se presentan los resultados de la investigación “Ocio, acción sociocultural y cohesión social”, cuyo objetivo ha sido profundizar en la correlación existente entre las prácticas de ocio y de acción ... -
Ocio y participación social de las personas mayores. Evaluación de un programa de Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario en la ciudad de Granollers
Morata, Txus; Palasí Luna, Eva (Educació social: revista d'intervenció socioeducativa, Núm 51, 2012-04-01)This article analyzes an assessment investigation about a leisure and social participation (“Implica-Acción”) program for elderly people in Granollers. This program was implemented for 7 years (2001-2008), ... -
Ocio, acción sociocultural y cohesión social
Morata, Txus; Palasí Luna, Eva; Alonso Martínez, Héctor; Fernández Morán, Francisco (Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro, pàg. 93-112, 2019-10-01) -
Ocio, acción sociocultural: promoción de participación social, redes de apoyo social y vecinal y cohesión social
Palasí Luna, Eva; Alonso Martínez, Héctor; Escribano Segura, Xavier (La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes, pàg. 968-969, 2021) -
The influence of leisure-based community activities on neighbourhood support and the social cohesion of communities in Spain
Morata García, Txus; López, Paco; Marzo Arpón, Maite; Palasí Luna, Eva (International Social Work, Vol. 66, Núm. 2, 2023, pàg. 568-584, 2023-03-31)To analyse the effects of leisure-based community activities in improving neighbourhood support and social cohesion, data were collected in two neighbourhoods of Barcelona (Spain) through questionnaires ... -
El trabajo en red: más allá de una estrategia de coordinación profesional
Marzo Arpón, Maite; Morata García, Txus; Palasí Luna, Eva; López, Paco; Fernández Morán, Francisco (Redes para la inclusión social y educativa, pàg. 281-293, 2021-06)Este capítulo presenta los resultados de una investigación realizada en Castell-Platja d’Aro (Girona) centrada en el análisis del trabajo en red desarrollado en el municipio. Se trata de un modelo de ... -
Trabajo interdisciplinar en la unidad terápeutica educativa del centro penitenciario de Villabona (Asturias)
Morata, Txus; Palasí Luna, Eva; Sánchez, Jonatan (2013-03-12)En esta comunicación presentamos, a partir de una investigación que está realizando el Grupo de Acción Social Comunitaria (ASOC), de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés- Universidad ...