Visualitzant Recerca per autor/a "Balcells-Balcells, Anna"

Ara mostrant els elements 1-4 de 4

    • Cómo implementar el modelo centrado en la familia en la intervención temprana 

      Dalmau Montalà, Mariona; Balcells-Balcells, Anna; Giné Giné, Climent, 1948-; Cañadas, Margarita; Casas, Olga; Salat, Yolanda; Farré, Verònica; Calaf, Núria (Anales de psicología, 2017, Vol. 33, Núm. 3 (octubre), 2017)
      A partir de los resultados de una investigación encaminada a la mejora de la calidad de vida de las familias con un hijo o hija con discapacidad intelectual, el objetivo del presente trabajo es ofrecer ...

    • Early Intervention in Catalonia 

      Giné Giné, Climent, 1948-; Balcells-Balcells, Anna; Mas, Joana Ma. (Joana Maria) (International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE), 2010, Vol. 2, Núm. 2, 2010)
      This paper describes the evolution of early intervention (EI) in Catalonia until its present day. The first attempts were established in the early seventiesby interdisciplinary teams trying to improve ...

    • Impact of supports and partnership on family quality of life 

      Balcells-Balcells, Anna; Giné Giné, Climent, 1948-; Guàrdia Olmos, Joan; Summers, Jean Ann; Mas Mestre, Joana M. (Research in Developmental Disabilities, 2019, Núm. 85, 2019)
      Background In recent decades, Family Quality of Life (FQOL) has emerged as a decisive construct, both to improve the living conditions of the families of people with disabilities and to assess the results ...

    • L'Escala d'Intensitat de Suports (EIS): un instrument per promoure el benestar de les persones arnb discapacitat intel·lectual 

      Giné Giné, Climent, 1948-; Alomar Kurz, Elisabeth; Balcells-Balcells, Anna; Borràs, E.; Carasa, P.; Font, J.; Garcia, M.; González, M.; Gordillo, C.; Mas Mestre, Joana M.; Rueda, P.; Salvador, F.; Vidal, X.; Carbó-Carreté, Maria (Suports, 2006, Vol. 10, Núm. 6, 2006)
      L'Escala d'irtensitat de Suports (EIS) és un instrument que té per finalitat avaluar les necessitats de suport, determinar-ne intensitat, supervisar-ne el progrés i avaluar els de les persores amb ...