Browsing Treballs finals de grau by Title
Now showing items 230-249 of 295
-
Programació d'educació física del tercer trimestre al segon cicle de l’ESO
(2019)Aquest Treball Final de Grau persegueix dissenyar la programació d’Educació Física del tercer trimestre de 4t d’ESO, contextualitzant-se en la Comunitat Autònoma de Catalunya. La programació realitzada ... -
El projecte lingüístic de centre i la seva contribució a la normalització lingüística de la llengua catalana d’una escola pública
(2016)L’any 1983 es va aprovar a Catalunya la primera llei sobre la normalització lingüística en la que s’estableix que la llengua vehicular de les escoles catalanes serà la llengua catalana. La gran feina ... -
Proposal to address emotional awareness, self-concept and self-esteem to promote well-being in a class of third of primary
(2022)Classroom well-being is crucial for students to develop and flourish in a supportive environment, as well as be able to enjoy their school experience. Often, issues related to self-esteem, self-concept, ... -
Proposta de millora del pati d'educació infantil de l'escola de Sant Ignasi
(2015)Actualment, un infant està més de 500 hores al pati durant tot un curs escolar. Realment som conscients dels beneficis que aporta aquest espai? El següent article pretén reflectir la importància que té ... -
Proposta de millora del pati de P3 de l'Escola Pia de Calella
(2022)La pregunta de recerca que ens vam plantejar inicialment és Com podem modificar el pati perquè esdevingui un espai significatiu i educatiu pels infants i pel seu desenvolupament? A partir d’aquest ... -
Proposta de protocol d'observació d'alimentació en nounats prematurs
(2017)Introducció: actualment hi ha un augment de la taxa de nens prematurs. El treball del logopeda és molt important a les UCIS Neonatals per tal de donar l’estimulació adient i evitar que els nounats ... -
Proposta d’acció educativa sobre com treballar el reading a Cicle Inicial a l’Escola Pia Calella
(2017)En el següent article presentem una proposta d’acció educativa destinada al Cicle Inicial de l’Escola Pia Calella amb l’objectiu d’assessorar, en la mesura que puguem, sobre com treballar el reading en ... -
Proposta d’aplicació de la metodologia: Grups interactius al cicle d’infantil a l’escola Manyanet Begues
(2023-06)Aquest Treball de fi de Grau d’Educació Infantil té com a principal propòsit realitzar una recerca educativa a partir del procés de detecció de necessitats a una escola. Després d’un procés d’observació ... -
Proposta d’un projecte de biblioteca escolar per a l’etapa de primària
(2017)La biblioteca escolar és molt més que un espai físic dins l’escola on es realitzen serveis bibliotecaris; amb un projecte definit i la implicació de tota la comunitat educativa pot arribar a ser un ... -
Proposta i aplicació pràctica d’un programa d’entrenament de força-resistència, realitzat a un equip de futbol amateur, per la millora de la RSA (Repeated Sprint Ability) mitjançant V-Cut COD tests repetits
(2020)Aquest TFG és una proposta metodològica i aplicació pràctica d’un estudi quasi-experimental, que té per objectiu el disseny i aplicació d’un programa d’entrenament que sigui capaç de millorar la capacitat ... -
Propuesta de escala auditivo-perceptiva para la evaluación del llanto infantil
(2021)Propósito: el llanto infantil (LLI) es un fenómeno complejo que implica la producción de sonido en las cuerdas vocales y está relacionado con la respiración y el mecanismo pulmonar. Está bajo el control ... -
Protocol per a la intervenció de la disfonia per paràlisi unilateral de corda vocal: Disseny i aplicació d’un protocol d’exercicis de musculatura respiratòria per a pacients amb lobectomia o pneumonectomia pulmonar
(2020)El càncer de pulmó és un problema contemporani i una conseqüència directa de l’augment substancial del consum del tabac (González, Fernández, Souto i López, 2006). En els pacients amb càncer de pulmó, ... -
Quantitat òptima de salts en una sessió d'atletisme abans de perdre efectivitat
(2021)El present treball tracta sobre conèixer la quantitat òptima de salts horitzontals en un entrenament com a factor de rendiment en atletes especialitzats en salts horitzontals, concretament el de longitud ... -
Què comporta la participació dels infants de 3-6 anys dins de la comunitat educativa?
(2023-06)Les metodologies actuals sobre l'educació, ens suggereixen posicionar a l'infant en el centre del seu aprenentatge, convertint-lo així en el protagonista de l'educació. Gran part d'aquesta filosofia ... -
Què pot aportar el mindfulness a les nostres escoles?
(2015)Actualment vivim en un món on ens és difícil aturar-nos un moment. Tot i això, a l’escola cal que tinguem aquests moments per conèixer-nos, aprendre a conviure, a ser i a estar. El mindfulness, entès ... -
¿Qué ayuda o dificulta que los adolescentes asistan a las entrevistas? La relación entre apego, psicopatología y alianza terapéutica
(2017)De manera directa o indirecta el apego es un importante factor protector o de riesgo para el ajuste psicológico, relacional, y fundamental a la hora de establecer la alianza terapéutica. En el presente ... -
Racons musicals: les qualitats del so
(2023-06)És una evidència que la música és una part integral de la vida dels infants (Pérez, 2012). És més, diversos estudis manifesten la necessitat de proporcionar als infants experiències sonoro-musicals ... -
Recreació i avaluació d'una via d'escalada esportiva real a un rocòdrom
(2020)L’objectiu d’aquest treball és realitzar la recreació d’una via real d’escalada esportiva en un rocòdrom, de manera que els escaladors la puguin practicar amb anterioritat. Són moltes les vies d’escalada ... -
Recursos i formació docent en els centres de màxima complexitat: Claus per afavorir la igualtat
(2016)Vivim en una societat on sovint apareixen notícies i observem situacions de desigualtats socials, a més d’estar immersos en una forta crisi econòmica de la qual sembla que en comencem a sortir. El present ... -
Els recursos TIC per afrontar la dislèxia: anàlisi sobre l’ús i coneixement de les escoles
(2015)Aquest article presenta una investigació sobre els recursos TIC de que disposem a la xarxa per a facilitar l’aprenentatge dels alumnes amb dislèxia, els beneficis que aquests aporten segons nombroses ...