Cerca
Ara mostrant els elements 571-580 de 592
Programa de mediació escolar per a les aules d’Educació Primària com a prevenció de l’assetjament entre iguals
(2018)
L’assetjament entre iguals és un fet que porta molt de temps produint-se a les aules
d’arreu del món i que avui dia ha esdevingut tot un repte educatiu i un fenomen
internacional. Davant d’aquesta ...
Análisis terapéutico de las Relaciones Familiares Básicas: un caso de triangulación desconfirmadora
(2018)
A continuación, se presenta el caso de una familia con una conyugalidad disarmónica y
una parentalidad secundariamente deteriorada a causa de un conflicto conyugal no
resuelto. Un ejemplo claro de ...
La presència del cos a l’escola infantil: la importància del moviment durant l’horari escolar a l’aula de P4 B de l’escola Pia de Calella
(2017)
Actualment al nostre voltant tot succeeix molt de pressa, la societat es mou d’una
forma vertiginosa. D’aquesta manera, dediquem poc temps al propi cos, tant a l’escola
com fora d’aquesta, ja que només ...
El treball de les Intel·ligències múltiples a l’aula al segon cicle d’infantil: Avaluació a l’escola Jesuïtes Sarrià de Barcelona
(2019)
La teoria de les intel·ligències múltiples de Gardner ha canviat, d’ençà que es va
presentar l’any 1983, la perspectiva que tenen molts mestres sobre la millor manera
d’ajudar els infants a aprendre i ...
Formació, estratègies i percepció sobre gestió i resolució de conflictes a l’aula de primària
(2020)
Actualment, el tema de la gestió i la resolució de conflictes a l'escola ha rebut un interés
social considerable. En els darrers anys, hem vist diversos casos a través dels mitjans de
comunicació en els ...
Programació didàctica d'educació física a 1r ESO: programació enfocada en el centre Pedagogium Cos (Sant Boi de Llobregat)
(2023-06)
En els últims anys han aparegut en el context educatiu una gran quantia de
metodologies didàctiques molt innovadores, com la gamificació. Aquest fet
planteja una sèrie de qüestions sobre com aquest ...
L’assetjament escolar a Catalunya durant l’Educació Primària: Anàlisi i interpretació del programa d’actuació més efectiu a Barcelona per combatre l’assetjament escolar a l’Educació Primària
(2023-06)
L'assetjament escolar és una realitat present a totes les escoles del món, és per això que es
necessiten una sèrie de programes i protocols d'actuació per combatre l'assetjament. A les escoles
de ...
Abordaje del duelo en la situación Covid-19: Una revisión sistemática
(2021)
La pandemia de Covid-19 supuso la pérdida de muchas personas en países de todo el mundo,
por ello es muy probable que muchas familias se encuentren pasando por un periodo de duelo.
Este proceso de duelo ...
Disseny i valoració de l’impacte d’un programa socioemocional en el clima d’aula i la cohesió d’un grup d’infants de 8-9 anys
(2019)
En la present investigació s’analitza una problemàtica educativa concreta per tal de
proporcionar una resposta adequada a les dificultats i necessitats detectades pels docents del
centre educatiu de ...
Estudi comparatiu sobre l’ús de les Noves Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement a l’escola danesa i catalana
(2019)
El present estudi pretén conèixer les concepcions dels mestres, alumnes i experts
en relació a les Noves Tecnologies per a l’Aprenentatge i el Coneixement així com analitzar
el seu ús en l’àmbit educatiu ...