Cerca
Ara mostrant els elements 401-410 de 592
Impacto psicosocial del proyecto Candela en las familias y niños ingresados por cáncer en el Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona
(2017)
El objetivo principal de esta investigación consiste en estudiar el impacto psicosocial que
ha generado el Proyecto Candela en las familias y niños/as ingresados por cáncer en el
Hospital Sant Joan de ...
The relevance of Flipped Classroom: Can it improve the English teaching-learning process?
(2020)
El presente trabajo consiste en comprender los fundamentos teóricos del
FlippedClassroom, sus principios metodológicos y cuándo empezó a surgir el método, así
como descubrir si existen beneficios de ...
Els recursos TIC per afrontar la dislèxia: anàlisi sobre l’ús i coneixement de les escoles
(2015)
Aquest article presenta una investigació sobre els recursos TIC de que disposem a la xarxa per a
facilitar l’aprenentatge dels alumnes amb dislèxia, els beneficis que aquests aporten segons
nombroses ...
Drama-based education: improving foreign language oral communicative competence within an inclusive space
(2020)
This study inquires into the ways in which drama-based education creates inclusive spaces to
improve students’ oral communicative competence. The study is to be conducted with foreign
language 4th of ...
Naixement d’un fill amb autisme: Un programa d’intervenció per acompanyar als progenitors en el procés d’acceptació
(2018)
Tindre un fill amb autisme suposa un gran impacte psicològic, social, personal, relacional
i econòmic que afecta a tot el sistema familiar, reduint la seva qualitat de vida. Els
progenitors d’aquests ...
Avaluació de les competències lingüístiques a l'educació primària com a base per l'aprenentatge
(2018)
El present estudi neix de la voluntat d'analitzar les competències lingüístiques dels alumnes de primer de
primària d'un centre educatiu d'alta complexitat, on s'ha detectat un augment exponencial de ...
Pensament computacional: construïm, aprenent i ensenyem jugant
(2020)
El present Treball de Fi de Màster radica en el disseny de la programació d’una unitat
didàctica, per a alumnes de 1r d’ESO, fonamentada en el desenvolupament de
continguts i competències de l’àmbit ...
ESPAIS 0-3: Salut, estimulació i vincle per a famílies amb infants en situació de vulnerabilitat social: Estudi de seguiment al llarg de la implementació del projecte pilot “Espais Infantils 0-3: Projecte de suport a la infància en famílies en situació de vulnerabilitat social a causa de la pobresa”.
(2023-06)
La recerca presenta el seguiment del projecte pilot “Espais Infantils 0-3” que ha estat implementat
en 20 entitats col·laboradores del Programa CaixaProinfància repartides en 9 regions de l'Estat
espanyol. ...
Disseny, implantació i avaluació de l'impacte d'una estratègia de promoció a través de Youtube per a l'empresa we are fitness
(2016)
Disseny i avaluació d’una estratègia de promoció online a través de la plataforma
YouTube, per a l’empresa d’entrenaments personals We Are Fitness. Els objectius del
treball són la creació d’un estudi ...
La influència de les noves tecnologies en l’educació: L’ús de les pantalles i els processos d’ensenyament-aprenentatge de la lectoescriptura
(2022)
El Departament d'Educació, seguint les recomanacions de la UNESCO, l'OCDE i
altres organitzacions amb competències educatives, i les polítiques de la Unió Europea, ha
declarat la competència digital com ...