Browsing Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna by Subject "Anglès -- Ensenyament -- TFG"
Now showing items 1-5 of 5
-
Explorative and comparative study of the audition in children of 3rd grade of Primary with reading difficulties. Implementation of the PROLEC-R test
(2018)Aquest estudi transversal tracta d’establir una relació directa entre la percepció auditiva i l’habilitat lectora, explorar si la qualitat de l’audició condiciona la velocitat i comprensió lectora. ... -
Language contact in Early Childhood Education: The case of French and Catalan at La Bressola school
(2018)Nowadays, the Catalan language is not really current in Catalunya Nord (a part of the south of France). Despite its great relevance for thousands of years, this language is not often used among locals. ... -
Learning English through games. Design of a game-based didactic proposal for learning to communicate in English at Agora Sant Cugat International School.
(2022)Playing is a fundamental right of children, and something that everyone enjoys, in one way or another. At school, games are often conceived as insufficient resources for the learner to acquire ... -
Proposta d’acció educativa sobre com treballar el reading a Cicle Inicial a l’Escola Pia Calella
(2017)En el següent article presentem una proposta d’acció educativa destinada al Cicle Inicial de l’Escola Pia Calella amb l’objectiu d’assessorar, en la mesura que puguem, sobre com treballar el reading en ... -
L'storytelling: la seva importància en l’aprenentatge de la llengua anglesa a Cicle Inicial
(2017)Des que som petits que sentim un gust innat per les paraules. Ens agrada escoltar històries i aportar el nostre punt de vista. Aquest interès és bàsic per aprendre una llengua estrangera, sobretot a ...