Visualitzant Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna per títol
Ara mostrant els elements 470-489 de 590
-
Proposta i aplicació pràctica d’un programa d’entrenament de força-resistència, realitzat a un equip de futbol amateur, per la millora de la RSA (Repeated Sprint Ability) mitjançant V-Cut COD tests repetits
(2020)Aquest TFG és una proposta metodològica i aplicació pràctica d’un estudi quasi-experimental, que té per objectiu el disseny i aplicació d’un programa d’entrenament que sigui capaç de millorar la capacitat ... -
Propuesta de escala auditivo-perceptiva para la evaluación del llanto infantil
(2021)Propósito: el llanto infantil (LLI) es un fenómeno complejo que implica la producción de sonido en las cuerdas vocales y está relacionado con la respiración y el mecanismo pulmonar. Está bajo el control ... -
Protocol per a la intervenció de la disfonia per paràlisi unilateral de corda vocal: Disseny i aplicació d’un protocol d’exercicis de musculatura respiratòria per a pacients amb lobectomia o pneumonectomia pulmonar
(2020)El càncer de pulmó és un problema contemporani i una conseqüència directa de l’augment substancial del consum del tabac (González, Fernández, Souto i López, 2006). En els pacients amb càncer de pulmó, ... -
Proyecto Colibrí: Una mirada a la educación e la infancia, desde una perspectiva actual
(2021)Este trabajo, pretende ofrecer una reflexión sobre las necesidades que hay en las escuelas de preescolar en referencia a la atención a la diversidad, a las nuevas generaciones y a las familias. El ... -
Proyecto de intervención orientado a la prevención de la depresión Post Parto en familias que han concebido un embarazo múltiple mediante un proceso de reproducción humana asistida
(2018)Las familias que presentan un embarazo múltiple concebido a través de técnicas de Reproducción Humana Asistida son más vulnerables a sufrir dificultades psicológicas que las otras tipologías de embarazo. ... -
La qualitat de vida familiar i les necessitats de les famílies amb persones amb discapacitat visual
(2018)La discapacitat visual en infants pot provocar certes limitacions en l’aprenentatge i l’exploració de l’entorn. En aquest sentit, la família esdevé el mitjà entre l’infant i el seu entorn. De fet, és ... -
Quantitat òptima de salts en una sessió d'atletisme abans de perdre efectivitat
(2021)El present treball tracta sobre conèixer la quantitat òptima de salts horitzontals en un entrenament com a factor de rendiment en atletes especialitzats en salts horitzontals, concretament el de longitud ... -
Què comporta la participació dels infants de 3-6 anys dins de la comunitat educativa?
(2023-06)Les metodologies actuals sobre l'educació, ens suggereixen posicionar a l'infant en el centre del seu aprenentatge, convertint-lo així en el protagonista de l'educació. Gran part d'aquesta filosofia ... -
Què pot aportar el mindfulness a les nostres escoles?
(2015)Actualment vivim en un món on ens és difícil aturar-nos un moment. Tot i això, a l’escola cal que tinguem aquests moments per conèixer-nos, aprendre a conviure, a ser i a estar. El mindfulness, entès ... -
¿Qué ayuda o dificulta que los adolescentes asistan a las entrevistas? La relación entre apego, psicopatología y alianza terapéutica
(2017)De manera directa o indirecta el apego es un importante factor protector o de riesgo para el ajuste psicológico, relacional, y fundamental a la hora de establecer la alianza terapéutica. En el presente ... -
Racons musicals: les qualitats del so
(2023-06)És una evidència que la música és una part integral de la vida dels infants (Pérez, 2012). És més, diversos estudis manifesten la necessitat de proporcionar als infants experiències sonoro-musicals ... -
Reading Buddies: Further steps in English as an additional language to promote reading and speaking through cross-age tutoring
(2018)This article aims at describing the characteristics of a successful program implemented in Catalan (“Apadrinament lector”) based on cross-age tutoring and adapt it to reading comprehension and speaking ... -
Recerca vinculada al Cicle Formatiu de Grau Superior
(2018)Amb la següent introducció m’agradaria presentar la present investigació que per elecció pròpia és la que he decidit per elaborar el meu treball final del Màster Universitari en Formació del Professorat ... -
Recreació i avaluació d'una via d'escalada esportiva real a un rocòdrom
(2020)L’objectiu d’aquest treball és realitzar la recreació d’una via real d’escalada esportiva en un rocòdrom, de manera que els escaladors la puguin practicar amb anterioritat. Són moltes les vies d’escalada ... -
Recuperando el tiempo perdido: diseño de un proyecto de intervención dirigido a madres que sienten rechazo emocional hacia sus hijos en el posparto
(2024)La relación entre la madre y el recién nacido es uno de los procesos psicológicos más importantes que se dan durante nuestro desarrollo. En el periodo perinatal, concretamente en el posparto, pueden ... -
Recursos i formació docent en els centres de màxima complexitat: Claus per afavorir la igualtat
(2016)Vivim en una societat on sovint apareixen notícies i observem situacions de desigualtats socials, a més d’estar immersos en una forta crisi econòmica de la qual sembla que en comencem a sortir. El present ... -
Recursos per a la comunitat educativa per a la millora de la convivència escolar
(2018)Aquesta recerca respon a la realitat observada durant el període de pràcticum dut a terme al Departament d’Orientació Psicopedagògic d’una escola de l’àrea metropolitana de Barcelona. S’analitza, juntament ... -
Els recursos TIC per afrontar la dislèxia: anàlisi sobre l’ús i coneixement de les escoles
(2015)Aquest article presenta una investigació sobre els recursos TIC de que disposem a la xarxa per a facilitar l’aprenentatge dels alumnes amb dislèxia, els beneficis que aquests aporten segons nombroses ... -
La regulació i l’autonomia emocional com a eines que incideixen, des d’una vessant de vida afectiva, en conductes sorgides en moments de resolució de conflictes
(2021)Aquest article mostra la realitat actual de com l’educació emocional, en algunes ocasions, queda oblidada dins el context educatiu. Presenta les competències emocionals com a competències bàsiques per ... -
Rehabilitación estándar y psicoterapia grupal en la depresión post-ictus
(2017)Los pacientes afectados por un ictus son una población de alto riesgo a la hora de padecer depresión y trastornos de ansiedad. El infradiagnóstico de la depresión post-ictus (DPI) es frecuente a pesar ...