Mostra el registre parcial de l'element

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.contributorUniversitat Ramon Llull. La Salle
dc.contributor.authorCameno Gómez, Laura
dc.date.accessioned2020-05-08T14:50:12Z
dc.date.accessioned2023-07-13T09:33:26Z
dc.date.available2020-05-08T14:50:12Z
dc.date.available2023-07-13T09:33:26Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/2676
dc.descriptionTFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Elena Jurado Cojocat
dc.description.abstractExisteixen estudis on s’informa que l'Aprenentatge Cooperatiu és una metodologia que aporta una millora significativa en l'aprenentatge de tots els alumnes que s'impliquen en aquesta, malgrat això, la classe expositiva continua sent l’estratègia docent més utilitzada. L'evidència científica, però, ens mostra que l'atenció dels estudiants decau molt ràpidament passats 15-20 minuts des de l'inici d'una classe d’aquest tipus. Així doncs he considerat oportú dur a terme aquest Treball Final de Màster sobre la creació d’una unitat didàctica anual cooperativa per a l’aula de Tecnologia, concretament al nivell de tercer d’ESO. I com ja s’ha comentat que aquesta metodologia no és nova, la meva proposta és treballar-la afegint un punt d’innovació, introduint el recurs de la Realitat Augmentada al llarg de la intervenció dissenyada. L’objectiu ha estat estudiar el que tenim i quin canvi s’hi pot afegir perquè sumi en aquesta tasca de l’educació.cat
dc.format.extent112 p.cat
dc.language.isocatcat
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights© L'autor/a
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherProfessors d'educació secundària -- Formació -- TFMcat
dc.subject.otherTecnologia -- Ensenyament -- TFMcat
dc.subject.otherEnsenyament -- Treball en equip -- TFMcat
dc.subject.otherRealitat augmentada -- TFMcat
dc.titleEl treball cooperatiu i l’ús de realitat augmentada a l’aula de Tecnologia de 3r d’ESOcat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiscat
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapcat


Fitxers en aquest element

 

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre parcial de l'element

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Comparteix a TwitterComparteix a LinkedinComparteix a FacebookComparteix a TelegramComparteix a WhatsappImprimeix