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    • Impulso Joven: Evaluación Fase Piloto 2024-25 

      Grup de Recerca en Pedagogia, Societat i Innovació amb el suport de les TIC (PSITIC); Grup de recerca Innovació i Anàlisi Social (GIAS); Riera, Jordi; López, Paco; Cussó Parcerisas, Irene; González-Saavedra, César; Rodríguez García, Eva; Urmeneta Garrido, Ana; Vilàs Trias, Maria (2025)
      El Subprograma Impulso Joven es una iniciativa que se inscribe dentro del Programa CaixaProinfancia de la Fundación “la Caixa”. Ha sido co-creado con los Grupos de Investigación de la Universidad Ramon ...

    • Mapeo de la situación y atención social de la infancia y el Programa CaixaProinfancia en once territorios del estado español. 2012-13 

      Cussó Parcerisas, Irene; Longás Mayayo, Jordi; Riera Romaní, Jordi; Boadas, Berta; Ricciardelli Díaz, Ofelia; Santibáñez Gruber, Rosa; Martín Quintana, Juan Carlos; Cabrera Montesdeoca, Ylenia Samantha; Lázaro Fernández, Santa; Urosa Sanz, Belén; Ruiz Román, Cristóbal; Suvires García, Miguel Ángel; Oña Cots, José Manuel de; Bas Peña, Encarna; Oliver Torelló, Josep Lluís; Ballester Brage, Lluís; Amador Muñoz, Luis V.; Pérez de Guzmán Puya, Mª Victoria; Esteban Ibáñez, Macarena; Cárdenas Rodríguez, Mª Rocío; Terrón Caro, Teresa; Torres Castaño, Alezandra; Torrens Bonet, Ramona; Vigo Arrazola, Begoña; Julve Moreno, Carmen (2017)
      Esta publicación es el resultado de un estudio sobre pobreza y exclusión social infantil, los servicios de atención social y la incidencia del programa CaixaProinfancia (programa CPI) en en once ...

    • Trayectorias de éxito escolar en entornos de pobreza relativa: estudio de casos múltiples 

      Riera Romaní, Jordi; Longás Mayayo, Jordi; Querol Duran, Roser de; Díaz-Gibson, Jordi; Carrillo Álvarez, Elena; Cussó Parcerisas, Irene; Longás Mayayo, Eduard; Rodríguez Garcia, Eva (2017-03-21)
      Esta publicación presenta los resultados de una investigación realizada a partir de 30 estudios de casos de jóvenes con éxito educativo que viven situaciones de pobreza relativa y, por ello, algún tipo ...