Activitat Física i Qualitat de Vida en la Discapacitat Intel·lectual

Abstract

Aquest treball forma part del projecte d’investigació “Activitat Física i Qualitat de Vida en la Discapacitat Intel·lectual”. La hipòtesi general del projecte és que els programes d’activitat física dissenyats per a la investigació milloren la qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual. Per a la recollida de dades, s’han administrat qüestionaris de qualitat de vida (ERP) i proves neuropsicològiques (SAS-NPS) en tres moments: a l’inici dels programes d’activitat física (Pre), al finalitzar-los (Post) i al cap d’un temps de la finalització (Seguiment). En concret, els participants són 23 adults amb discapacitat intel·lectual d’entre 40 i 60 anys. Com a objectius específics per a aquest estudi, es planteja analitzar els qüestionaris pertanyents al Seguiment per tal de determinar el rendiment cognitiu general dels participants, i altres mesures neuropsicològiques. Les dades neuropiscològiques i de rendiment cognitiu es relacionen entre elles, i en alguns casos amb el % de discapacitat intel·lectual establert oficialment i amb el fet de pertànyer a un programa o altre d’activitat física, o tenir Síndrome de Down o No. Com a conclusió; es troba una relació significativa entre el resultats del Raven i el %DI dels participants i entre aquests resultats i els d’algunes proves neuropsicològiques (atenció, funció executiva, memòria per record d’imatges i en els errors de la prova de memòria per reconeixement d’imatges); en els errors de la prova de reconeixement d’imatges en relació amb tenir Síndrome de Down o No; i també en relacionar el %DI amb la prova d’atenció i memòria per record d’imatges.

This report belongs to the research project "Physical Activity and Quality of Life in Intellectual Disabilities". This project is based on the following hypothesis: physical activity programs planned within this project improve the quality of life of people with intellectual disabilities. For data collection, quality of life questionnaires (ERP) and neuropsychological tests (SAS-NPS) were administered thrice: at the start (Pre), end (Post) and after a while (Follow-up) of physical activity programs. The tests were administered to 23 adults with intellectual disabilities whose age ranged between 40 and 60 years. The scope of the study covers the analysis of the answers to the Follow-up questionnaires in order to determine the general cognitive performance of the participants, and other neuropsychological measures. Neuropsychological and cognitive performance results were related to each other, and to the officially established % of intellectual disability and also to the fact of belonging to a program or another of physical activity, and whether the participants have Down Syndrome or not. This report reaches to the conclusion that there is a significant relationship between the results of the Raven test and the % of intellectual disability and between this results and those of some neuropsychological tests (attention, executive function, memory for image recall and the errors of the test of memory for image recognition); in the errors in the image recognition test with the fact of having or not Down Syndrome; and also by relating the % of intellectual disability to the test of attention and memory for image recall.