Mostra el registre parcial de l'element

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.contributor.authorAnglès López, Paula
dc.date.accessioned2020-04-24T08:21:28Z
dc.date.accessioned2023-07-13T06:32:03Z
dc.date.available2020-04-24T08:21:28Z
dc.date.available2023-07-13T06:32:03Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/1420
dc.descriptionTFG del grau de Psicologia tutoritzat per Eulàlia Arias Pujolcat
dc.description.abstractEn el present treball es dissenya un joc anomenat Juga amb el cor pensat per a professionals i famílies de l’Associació de Cardiopaties Congènites de Catalunya (AACIC). L’objectiu d’aquesta eina és poder treballar les pors en infants d’edat compresa entre 6 a 11 anys amb cardiopatia congènita. Els infants d’aquesta edat, entenen que significa estar malalt, però encara no són conscients de les repercussions que tindrà. Per tal d’afavorir una actitud positiva de cara a la malaltia i la intervenció es planteja un joc de taula en el que es treballen l’expressió de les emocions, la capacitat de comunicar-se, la familiarització amb els instruments mèdics, la comprensió del que s’està vivint, estratègies d’afrontament i l’autoestima. A través d’unes targetes el nen conjuntament amb altres jugadors passarà per diferent proves com ara endevinalles, dibuixos, entre d’altres. D’aquesta manera lúdica els infants es preparen per al pre i postoperatori.cat
dc.description.abstractThe aim of this project is to design the game called Juga amb el cor for professionals and families of the Association of Congenital Heart Diseases of Catalonia (AACIC). The purpose of this tool is to work on fears in children between 6 and 11 years old with congenital heart diseases. Children of this age, understand what it means being ill, but they are still unaware of the repercussions that this will have. In order to favour a positive attitude towards the disease and the intervention, a board game is proposed in order to work with the expression of emotions, the ability to communicate, the familiarization with the medical instruments, the comprehension of what is being lived, strategies of confrontation and self-esteem. Through cards, the child, along with other players, will go through different tests such as riddles, drawings, among others. In this way, children are prepared for pre and post-operative.eng
dc.format.extent72 p.cat
dc.language.isocatcat
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights© L'autor/a
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherPsicologia -- TFGcat
dc.subject.otherCardiopatia congènita -- TFGcat
dc.subject.otherPor en els infants -- TFGcat
dc.titleDisseny d'un joc per treballar les pors dels infants amb cardiopatia congènitacat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiscat
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapcat


Fitxers en aquest element

 

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Mostra el registre parcial de l'element

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepte que s'indiqui una altra cosa, la llicència de l'ítem es descriu com http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Comparteix a TwitterComparteix a LinkedinComparteix a FacebookComparteix a TelegramComparteix a WhatsappImprimeix