Show simple item record

dc.contributorUniversitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna
dc.contributor.authorHoyo Buch, Laura del
dc.date.accessioned2020-07-01T13:54:33Z
dc.date.accessioned2023-07-13T06:31:17Z
dc.date.available2020-07-01T13:54:33Z
dc.date.available2023-07-13T06:31:17Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14342/1385
dc.descriptionTFG del grau d'Educació Primària tutoritzat per Àngel Jesús Navarrocat
dc.description.abstractEn el següent article presentem una proposta d’acció educativa destinada al Cicle Inicial de l’Escola Pia Calella amb l’objectiu d’assessorar, en la mesura que puguem, sobre com treballar el reading en aquest cicle a partir d’un material concret creat amb la finalitat de millorar l’aprenentatge de la lectura d’una llengua estrangera. Aquest projecte sorgeix arran d’estar en el dia a dia de les aules de llengua anglesa de l’Escola Pia Calella i veure que en alguns àmbits hi havia mancances. Per aconseguir els nostres objectius oferim una sèrie de recursos que podran ajudar a treballar el reading. D’aquesta manera es pretén fer una proposta d’innovació sobre la manera d’ensenyar la llengua anglesa vers una metodologia més dinàmica i experiencial, tot afavorint l’assumpció de l’escolta activa en una llengua diferent a la pròpia i també la interacció entre els participants.cat
dc.description.abstractIn the following article we are presenting a proposal for Escola Pia Calella with the aim to advise, as much as possible, on how to work on reading at this stage with a specific material created to improve the learning of reading in a second language. This project is born from being daily at a school’s English classes and getting to know that they had some shortcomings. Our aim is to offer a variety of resources that will be useful to work on reading in the classroom. The purpose of this project we are presenting is to create material in order to learn English in a dynamic way based on experiences, through listening in a diferent Language from the L1 and the interaction with the other pupils.eng
dc.format.extent17 p.cat
dc.language.isocatcat
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights© L'autor/a
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceRECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
dc.subject.otherEducació primària -- TFGcat
dc.subject.otherAnglès -- Ensenyament -- TFGcat
dc.subject.otherLectura -- Comprensió -- TFGcat
dc.titleProposta d’acció educativa sobre com treballar el reading a Cicle Inicial a l’Escola Pia Calellacat
dc.title.alternativeEducational proposal of how to work on reading at Key Stage 1 at Escola Pia Calellacat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiscat
dc.rights.accessLevelinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.embargo.termscapcat


Files in this item

 

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Share on TwitterShare on LinkedinShare on FacebookShare on TelegramShare on WhatsappPrint