Activitats amb gossos i persones en consum actiu de tòxics

Abstract

Les intervencions assistides amb gossos cada vegada agafen més força i més sentit dintre de les societats, per tots els beneficis que aquestes aporten a diferents col·lectius i pel seu component terapèutic i rehabilitador. Dintre de les intervencions assistides amb gossos, es troben diferents tipologies de maneres de fer, com les teràpies assistides, l'educació assistida, la valoració assistida, activitats assistides amb gossos, etc. En el context de l'educació social, però, és més adient parlar d'activitats amb gossos, ja que en aquestes, el professional educatiu pot en tot moment dirigir les activitats sense haver de dependre de la presència de professionals de la salut. En el cas de les persones que es troben en un consum actiu a tòxics, les activitats amb gossos estan més pensades per a processos de desintoxicació o deshabituació. El present treball es basa en la creació d'un projecte, per a persones que fan ús de drogues i les activitats amb gossos, sent aquestes una eina educativa molt positiva. L'objectiu és que mitjançant set activitats plantejades en diferents sessions, la interacció amb l'animal, faciliti el fet de potenciar i millorar la qualitat de vida de les persones, incidint sobre les activitats bàsiques i instrumentals de la vida diària, així com fomentar una participació en la comunitat. A la ciutat de Barcelona existeix una prevalença de consum a tòxics, sobretot en uns determinats districtes d'aquesta. Per tant, el projecte es realitzarà amb homes i dones residents a la ciutat, vinculades als Centres d'Atenció i Seguiment a les Drogodependències dels districtes amb majors dates de consum. Aquestes persones es troben en un consum actiu a tòxics, més concretament de cocaïna i heroïna per via injectada o inhalada.

Las intervenciones asistidas con perros cada vez van cogiendo más fuerza dentro de las sociedades, por todos los beneficios que estas aportan a diferentes colectivos y por su componente terapéutico y rehabilitador. Dentro de las intervenciones asistidas con perros, se encuentran diferentes tipologías en la manera de hacer, como las terapias asistidas, la educación asistida, la valoración asistida, actividades asistidas, etc. En el contexto de la educación social, pero, es más correcto hablar de actividades con perros, ya que en estas, el profesional educativo puede en todo momento dirigir las actividades sin tener que depender de la presencia de profesionales de la salud. En el caso de las personas que se encuentran realizando un consumo activo de tóxicos, las actividades con perros están más pensadas para procesos de desintoxicación o deshabituación. El presente trabajo se basa en la creación de un proyecto, para personas que hacen uso de drogas y las actividades con perros, siendo estas una herramienta educativa muy positiva. El objetivo es que a partir de siete actividades planteadas en diferentes sesiones, la interacción con el animal, facilite el hecho de potenciar y mejorar la calidad de vida de las personas, incidiendo en las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria, así como fomentar una participación en la comunidad. En la ciudad de Barcelona existe una prevalencia de consumo de tóxicos, sobretodo en unos determinados distritos de esta. Por tanto, el proyecto se realizará con hombres y mujeres residentes en la ciudad, vinculadas a los Centros de Atención y Seguimiento a las Drogodependencias de los distritos con mayores datos de consumo. Estas personas se encuentran realizando un consumo de tóxicos, más concretamente de cocaína y heroína por vía inyectada o inhalada.

Dog-assisted interventions are gaining more strength within societies, for all the benefits they bring to different groups and for their therapeutic and rehabilitative component. Within the assisted interventions with dogs, different typologies are found in the way of doing, such as assisted therapies, assisted education, assisted assessment, assisted activities… In the context of social education, but, it is more correct to talk about activities with dogs, since in these, the educational professional can at any time direct the activities without having to depend on the presence of health professionals. In the case of people who are making active consumption of toxins, activities with dogs are more thought for detoxification processes. The present work is based on the creation of a project, for people who use drugs and activities with dogs, being a very positive educational tool. The objective is that from seven activities planned in different sessions, the interaction with the animal, facilitate the fact of enhancing and improving the quality of life of people, focusing on the basic and instrumental activities of daily life, as well as promoting a participation in the community. In the city of Barcelona there is a prevalence of toxic consumption, especially in certain districts of this. Therefore, the project will be carried out with men and women resident in the city, linked to the Centers for Attention and Monitoring of Drug Dependencies of the districts with the highest consumption data. These people are making a consumption of toxic, more specifically cocaine and heroin injected or inhaled.