dc.contributor | Universitat Ramon Llull. Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés | |
dc.contributor.author | Mata Noguera, Marta | |
dc.date.accessioned | 2019-08-01T12:15:06Z | |
dc.date.accessioned | 2023-07-13T05:53:47Z | |
dc.date.available | 2019-08-01T12:15:06Z | |
dc.date.available | 2023-07-13T05:53:47Z | |
dc.date.created | 2019-02-01 | |
dc.date.issued | 2019-07-29 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14342/1296 | |
dc.description.abstract | “I després, què?” és un projecte creat a Barcelona que té la finalitat de potenciar la inclusió i la integració dels nois MENA (Menors Estrangers No Acompanyats) quan arriben a la majoria d’edat, a través de 4 línies estratègiques amb les seves corresponents unitats didàctiques. D’aquesta manera, aconseguir la inclusió a la comunitat i desenvolupar les competències clau de la vida adulta i autònoma tot estimulant i potenciant l’estructuració i desenvolupament de la personalitat, la socialització i l’adquisició d’aprenentatges bàsics tant lingüístics com culturals. | cat |
dc.description.abstract | “¿Y después, qué?” es un proyecto creado en Barcelona que tiene la finalidad de potenciar la inclusión y la integración de los chicos MENA (Menores Extranjeros No Acompañados) cuando llegan a la mayoría de edad, a través de 4 líneas estratégicas con sus correspondientes unidades didácticas. De este modo, lograr la inclusión en la comunidad y desarrollar las competencias clave de la vida adulta y autónoma estimulando y potenciando la estructuración y desarrollo de la personalidad, la socialización y la adquisición de aprendizajes básicos tanto lingüísticos como culturales. | spa |
dc.description.abstract | “And then, what?" is a project created in Barcelona that aims to promote the inclusion and integration of MENA boys (Foreign Minors Non-Accompanied) when they reach the age of majority, through 4 strategic lines with the corresponding didactic units. In this way, achieve inclusion in the community and develop the key competences of adult and autonomous life while stimulating and enhancing the structuring and development of personality, socialization and the acquisition of basic linguistic and cultural learning. | eng |
dc.format.extent | 108 p. | cat |
dc.language.iso | cat | cat |
dc.rights | Attribution 4.0 International | |
dc.rights | © L'autor/a | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.source | RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) | |
dc.subject.other | Menors immigrants--Catalunya | cat |
dc.subject.other | Majoria d'edat | cat |
dc.subject.other | Integració social | cat |
dc.subject.other | Habilitats socials | cat |
dc.subject.other | Comunitat | cat |
dc.title | I després, què? | cat |
dc.title.alternative | ¿Y después, qué? | cat |
dc.title.alternative | And then, what? | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | cat |
dc.rights.accessLevel | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.embargo.terms | cap | cat |
dc.subject.udc | 36 | |