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Visualitzant per matèria "Arquitectura--Ensenyament"

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    • Alfabetización digital para la enseñanza de la arquitectura. Un estudio de caso 

      Redondo, Ernest; Fonseca, David; Gimenez-Mateu, Lluis; Santana Roma, Galdric; Navarro, Isidro (Arquiteturarevista, 2012, Vol. 8, No 1 (Gener-Juny), 2012-01)
      Se presenta un artículo fruto de un proyecto de investiga-ción educativa realizado en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB) durante el curso 2010-2011 y 2011-2012. ...
    • Design of interactive and collaborative learning units using TICs in architectural construction education 

      Marti Audi, Nuria; Fonseca, David; Peña, Enric; Adroer Puig, Marta; Simón Grábalos, David (Revista de la Construcción. Journal of Construction, 2017-03-23)
      In the new context of the Information Society and online learning, offering architectural education based on interactive and collaborative methodologies can generate professionals capable of combining ...
    • Educating urban designers using augmented reality and mobile learning technologies 

      Redondo, Ernest; Fonseca, David; Sanchez Riera, Albert; Navarro, Isidro (La Revista Iberoamericana de la Educación Digital (RIED), 2017-01-07)
      This paper describes an educational experience using augmented reality (AR) on mobile devices as a tool for learning urban design concepts and specifically for architecture degree students. ...
    • Enseñanza basada en dispositivos móviles. Nuevos retos en la docencia de la representación arquitectónica. Caso de estudio: Los Tianguis de Tonalá, Jalisco, México 

      Redondo, Ernest; Fonseca, David; Valls, Francesc; Olivares, Adriana (EGA. Revista de expresión gráfica arquitectónica, 2016-05-09)
      Presentamos un estudio de caso de investigación educativa centrado en la visualización y acceso a contenidos docentes de forma ubicua en dispositivos multimedia móviles. El tema de estudio es el proyecto ...
    • Methodologies of learning served by virtual reality: a case study in urban interventions 

      Sanchez-Sepulveda, Monica V.; Torres Kompen, Ricardo; Fonseca, David; Franquesa Sànchez, Jordi (Applied sciences, 2019-11-28)
      A computer-simulated reality and the human-machine interactions facilitated by computer technology and wearable computers may be used as an educational methodology that transforms the way students deal ...
    • Motivación y mejora académica utilizando realidad aumentada para el estudio de modelos tridimensionales arquitectónicos 

      Fonseca, David; Redondo, Ernest; Valls, Francesc (Education in the Knowledge Society (EKS), 2016-05-21)
      En el presente artículo discutimos los resultados de evaluar el grado de motivación, el perfil y el nivel de satisfacción de los estudiantes en flujos de trabajo que utilizan la visualización aumentada ...
    • Nuevas tecnologías de visualización para mejorar la representación de arquitectura en la educación 

      Navarro, Isidro; Fonseca, David (ACE, Architecture, City, and Environment, Vol. 12, No. 34 (Juny, 2017), 2017-06)
      El artículo presenta diversos estudios centrados en la representación del espacio tridimensional y los proyectos arquitectónicos desarrollados en el ámbito académico de los grados de Arquitectura y ...
    • Urban data and urban design: A data mining approach to architecture education 

      Valls Dalmau, Francisco; Redondo, Ernest; Fonseca, David; Torres Kompen, Ricardo; Villagrasa, Sergi; Marti Audi, Nuria (Telematics and Informatics, 2018-07)
      The configuration of urban projects using Information and Communication Technologies is an essential aspect in the education of future architects. Students must know the technologies that will facilitate ...
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