Listando por materia "Tecnologia educativa"
Mostrando ítems 1-20 de 21
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An Educational Approach for Present and Future of Digital Transformation in Portuguese Organizations
(Applied Sciences, 2020, 10(3), 757;, 2020-01)The current technological evolution allows us to easily and quickly obtain more information, computing capacity, ommunication and connectivity, in addition to allowing new forms of collaboration between ... -
Análisis de la literatura sobre dispositivos móviles en la universidad española
(RIED. Revista Iberoamericana de Educación a distancia, vol. 20, núm. 2, 2017, 2017)Este artículo presenta un análisis sistematizado de la producción científica entre los años 2012 y 2016 sobre el uso y aplicación de dispositivos móviles en el ámbito universitario español. El objetivo ... -
Aprendre a la universitat sota un prisma connectivista : aprendre en l'era digital
(Aloma, 2013, Vol. 31, Núm. 1, 2013) -
Autopercepción y demandas del profesorado de infantil y primaria sobre formación en pizarra digital interactiva
(Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2012, Núm. 40, 2012)El artículo que presentamos está basado en un estudio realizado con el objetivo de conocer y describir la autopercepción del profesorado de infantil y primaria sobre su formación y sus demandas formativas ... -
Computational thinking and educational robotics integrated into project-based learning
(Sensors, 2022-05-14)In the context of the science, technology, engineering, arts and mathematics disciplines in education, subjects tend to use contextualized activities or projects. Educational robotics and computational ... -
Educating urban designers using augmented reality and mobile learning technologies
(La Revista Iberoamericana de la Educación Digital (RIED), 2017-01-07)This paper describes an educational experience using augmented reality (AR) on mobile devices as a tool for learning urban design concepts and specifically for architecture degree students. ... -
Els diagnòstics tecnopedagògics de centre: instrument avaluatiu multidimensional
(Aloma, 2013, Vol. 31, Núm. 1, 2014-02-20) -
Un enfoque socioconstructivista y sistémicode los modelos de apoyo y actualización docente para la innovación educativa de base TIC.Proyecto EDUTICOM
(Educar, 2008, núm. 41, 2008)Nuestro artículo presenta una propuesta de cambio de los modelos tradicionales de apoyo,formación y actualización de los docentes en ejercicio para la innovación en el aula con elapoyo de las tecnologías ... -
Fostering innovation in social work and social education degrees: multilingual environment and tools for social change
(International Journal of Educational Technology in Higher Education, Vol. 13, núm. 31 (2016), 2016-10-03)The article presents an innovative educative experience in higher education in Spain that combines methodology, content and new technologies in a multilingual environment. It presents an experience of ... -
Implementation of methodological processes of users experience with 3D technology and augmented reality. Case study with students of architecture and users with disabilities
(2011-07)Architecture and other cultural places of interest are shown as the results of the progress of evolution of society. People have a right to access these: "Everyone, as a member of society ... entitled ... -
L'Aula d'autoaprenentatge com a suport de l'aprenentatge de la llengua anglesa en el marc universitari
(Aloma, 2011, Núm. 29, 2012)Aquest article presenta els resultats d’un estudi exploratori que ens ha permès conèixer i detectar els recursos que fan servir els alumnes per a l’aprenentatge de l’anglès i també les mancances de la ... -
Learning Analytics Dashboards for Assessing Remote Labs Users' Work: A Case Study with VISIR-DB
(Technology, Knowledge and Learning 2024, 30, 2024-03)In science and engineering education, remote laboratories are designed to bring ubiquity to experimental scenarios, by having real laboratories operated through the Internet. Despite that remote ... -
Math-elearning@cat: factores claves del uso de las TIC en educación matemática secundaria
(Revista Latinoamericana de Investigación en matemática Educativa, 2016, Vol. 19, Núm. 3, 2016)Este artículo presenta los principales resultados obtenidos en el desarrollo del proyecto de investigación Math-Elearning@cat, contextualizado en educación secundaria. En concreto se identifican aquellos ... -
Potencialidades y limitaciones de la pizarra digital interactiva: una revisión crítica de la literatura
(Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2012, Núm. 40, 2012)Este artículo analiza las potencialidades y limitaciones de la PDI, focalizando en las siguientes categorías de investigación: (1)contexto, (2)formación, (3)método y (4)uso de la PDI por parte del ... -
Recursos de l'ipad i de l'iphone aplicats a l'educació universitària de la música
(Aloma, 2013, Vol. 31, Núm. 1, 2013-12) -
Students as digital leaders in the classroom
(Aloma, 2017, Vol. 35, Núm. 1, 2017-06-15)Over the past few years, the growing use of technology in the classroom has left many teachers feeling overwhelmed by the new imperatives of classroom management. Contemporary educators are faced with ... -
Systematic review on which analytics and learning methodologies are applied in primary and secondary education in the learning of robotics sensors
(Sensors, 2020-12-29)Robotics technology has become increasingly common both for businesses and for private citizens. Primary and secondary schools, as a mirror of societal evolution, have increasingly integrated science, ... -
Teacher training: technology helping to develop an innovative and reflective professional profile
(RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 12, Núm. 2, 2015)En la societat de principis del segle xxi, caracteritzada com la societat del coneixement, la institució escolar no pot quedar aliena als ritmes del canvi actual, per la qual cosa la innovació constitueix ... -
Tecnologia i lideratge educatiu: una perspectiva filosòfica
(Aloma, 2013, Vol. 31, Núm. 1, 2013) -
Understanding optical trapping phenomena: a simulation for undergraduates
(IEEE Transactions on Education. Vol.54, n.1 (2011), p.133-140, 2011-02)Optical trapping is an attractive and multidisciplinary topic that has become the center of attention to a large number of researchers. Moreover, it is a suitable subject for advanced students that ...