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Listando por materia "Rendiment escolar"

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    • Análisis de factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en la enseñanza secundaria en contextos de pobreza y vulnerabilidad social en España. Un estudio de casos múltiples 

      Longás Mayayo, Jordi; Cussó Parcerisas, Irene; Querol Duran, Roser de; Riera Romaní, Jordi (REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2016, Vol. 15, Núm. 28, 2016-06)
      El artículo presenta un estudio de casos múltiples que identifica factores de apoyo a trayectorias de éxito escolar en estudiantes de secundaria que están en situación de precariedad económica y ...
    • Com influeix la pobresa en l'abandonament prematur dels estudis 

      Dalmau Llitjós, Berhane (2022-09-27)
      A Catalunya, un 35,9% dels infants menors de 18 anys es troben en risc de pobresa i exclusió social, segons les darreres dades de l'Institut d'Estadística de Catalunya de l'any 2020. Alhora, pel mateix ...
    • Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico 

      Carrillo Álvarez, Elena; Civís, Mireia; Andrés Blanch, Tomàs; Longás Mayayo, Eduard; Riera Romaní, Jordi (Revista de Estudios y Experiencias en Educación, Número Especial Nº2, febrero 2018, 2018)
      El hecho de finalizar la escuela o abandonarla es un hito fundamental en la vida académica, personal y profesional de una persona. El nivel socioeconómico de pertenencia ha sido señalado como principal ...
    • Could academic achievement be an indicator of physical fitness in 6th year elementary education students? 

      Aguilera-Castells, Joan; Arboix-Alió, Jordi; Marcaida Espeche, Sergio; Sánchez-Lopez, María-José; Garcia Eroles, Luis (2019)
      The lack of physical activity in children has become a serious problem in our society in recent years. Physical inactivity is considered a risk factor for developing obesity and diseases such as diabetes ...
    • Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria 

      Longás Mayayo, Jordi; Carrillo Álvarez, Elena; Fornieles Deu, Albert; Riera Romaní, Jordi (Revista Española de Pedagogía, año LXXVI, núm. 269, gen./abr. 2018, 2018)
      El fracaso escolar supone un gran desafío tanto a nivel individual como a ni‑ vel social, por su impacto negativo en la cohe‑ sión social, la participación ciudadana, el desa‑ rrollo económico, la ...
    • Desarrollo y validación del cuestionario sobre condicionantes de éxito escolar en alumnos de secundaria 

      Longás Mayayo, Jordi; Carrillo Álvarez, Elena; Fornieles Deu, Albert; Riera Romaní, Jordi (Revista Española de Pedagogía, año LXXVI, núm. 269, gen./abr. 2018, 2018)
      El fracaso escolar supone un gran desafío tanto a nivel individual como a ni‑ vel social, por su impacto negativo en la cohe‑ sión social, la participación ciudadana, el desa‑ rrollo económico, la ...
    • Hacia una Nueva Propuesta de Evaluación del Éxito Educativo 

      López i Vicente, Pau, 1955-; Cussó Parcerisas, Irene; Rodríguez Garcia, Eva; Riera Romaní, Jordi (REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016, Vol. 14, Núm. 2, 2016)
      Often educational success is understood as opposed to the concept of school failure. Usually quantifiable indicators are used to measure the phenomena, with little criticism of the reductionism this ...
    • La paradoja de la presión académica excesiva aplicada en algunas escuelas de Educación Superior: Una explicación desde la teoría de probabilidad de la deserción estudiantil de las universidades, que afirman ser de excelencia 

      de la Lama Zubirán, Paula; de la Lama Zubirán, Marco A.; de la Lama García, Alfredo (Ciencias Sociales Y Educación, 11(21), 220–233, 2022)
      Este artículo es una reflexión crítica sobre el desempeño de los sistemas educativos con pretensiones de alta exigencia académica que hacen de la excesiva presión académica su bandera, y las consecuencias ...
    • Refuerzo escolar e inclusión educativa: propuesta teórico-práctica a partir de la experiencia de apoyo al éxito escolar del programa CaixaProinfancia 

      Longás Mayayo, Jordi; Civís, Mireia; Riera Romaní, Jordi (Revista de Educación Inclusiva, 2013, Vol. 6, Núm. 2, 2013)
      El artículo presenta el modelo de refuerzo educativo implementado desde el programa CaixaProinfancia para apoyar el éxito escolar de infancia vulnerable por causa de la pobreza. Es el resultado de la ...
    • Trayectorias de éxito escolar en entornos de pobreza relativa: estudio de casos múltiples 

      Riera Romaní, Jordi; Longás Mayayo, Jordi; Querol Duran, Roser de; Díaz-Gibson, Jordi; Carrillo Álvarez, Elena; Cussó Parcerisas, Irene; Longás Mayayo, Eduard; Rodríguez Garcia, Eva (2017-03-21)
      Esta publicación presenta los resultados de una investigación realizada a partir de 30 estudios de casos de jóvenes con éxito educativo que viven situaciones de pobreza relativa y, por ello, algún tipo ...
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