dau.url.edu
    • English
    • català
    • Castellano
  • Castellano 
    • Català
    • English
  • Login
Listando por materia 
  •   Principal
  • Listando por materia
  •   Principal
  • Listando por materia
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Listando por materia "Educació religiosa"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordenar por:

Orden:

Resultados:

Mostrando ítems 1-6 de 6

  • título
  • fecha de publicación
  • fecha de envío
  • ascendente
  • descendente
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Diversitat religiosa i escola: nous models d’ordenació acadèmica per a la cohesió social a Catalunya en la formació dels mestres de religió 

      Jarabo Fidalgo, Ana Eva; Navarro, Angel Jesús (Ars Brevis, 2016, Núm. 22, 2017-12-04)
      The religious diversity in the Catalan society is an evident fact that requires an equal educational response. The current legislation does permit curriculums to teach various religions in our schools. ...
    • Formació religiosa a l'educació especial 

      Cabié, Maite (Ars Brevis, 1999, Núm. 5, 1999)
      Al llarg d'aquest article l'autora reflexiona sobre la problemàtica de la formació religiosa en el si de l'esfera escolar. Centra particularment el seu interès en l'educació especial i planteja els ...
    • La diligència del mestre, un valor personalista. Actualitat del document Gravissimum Educationis 

      Pagès Santacana, Anna (Ars Brevis, 2015, Núm. 21, 2017-05-18)
      In this article we analize the document on education published by the II Vatican Concile in 1965. In this document we can find the idea of “diligence” as a virtue to be developed in teacher’s education. ...
    • La mirada teològica: Una lectura “conciliar” de la Gravissimum Educationis: Desafiaments, vocació i protagonistes 

      Ibarz Mellado, Andreu (Ars Brevis, 2015, Núm. 21, 2017-05-18)
      Beyond degrees of comparison, there are realities that have a superlative characterization due to their significance and transcendence. Some, unfortunately, with a negative connotation, such as war or ...
    • Religió i laïcitat : pot mantenir-se el model actual d'ensenyament de la religió a l'escola? 

      Ibarz Mellado, Andreu (Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)
    • Testimonis d’un procés de formació inicial a partir de la seva narrativa 

      Cols Catasús, Mercè; Ibarz Mellado, Andreu (Ars Brevis, 2016, Núm. 22, 2017-12-04)
      This article highlights the education of Catholic religion teachers through out their initial training from their experience at university. By thoroughly analysing the students’ narratives, elements for ...
      Universitat Ramon LLull
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC
       

       

      Listar

      Todo el repositorioPor comunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónPor autor/aPor títuloPor materiaPor idioma

      Mi cuenta

      AccederRegistro
      Universitat Ramon LLull
      Contacto | Aviso legal | Política de cookies | Accesibilidad | Mapa web
      Con la colaboración de
      CSUC