dau.url.edu
    • English
    • català
    • Castellà
  • Català 
    • Castellano
    • English
  • Connexió
Visualitzant per matèria 
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Visualitzant per matèria "Plurilingüisme"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordena per:

Ordre:

Resultats:

Ara mostrant els elements 1-4 de 4

  • títol
  • data de publicació
  • data d'enviament
  • ascendent
  • descendent
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Developing children’s language awareness: switching codes in the language classroom 

      Corcoll López, Cristina (International Journal of Multilingualism, 10:1, 27-45, 2013)
      This article examines how learning an additional language can positively affect children’s opinions and feelings about languages and how this process can be enriched when different languages namely, ...
    • Plurilingualism and using languages to learn languages: a sequential approach to deal effectively with language diversity 

      Corcoll López, Cristina (Innovation in Language Learning and Teaching, 2021, vol. 15, n.1, 42-51, 2021)
      After years of controversy and terminological debate, the plurilingual approach is now well accepted by language teaching communities. Still, doubts concerning how the plurilingual approach can shape ...
    • Prácticas plurilingües en el aula de lengua adicional: Del concepto a la realidad 

      Corcoll López, Cristina; González Davies, María (Textos, Núm. 81 (jul./set.), p. 31-38, 2018-07)
      En los últimos años, el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras han sufrido cambios terminológicos que indican cambios metodológicos. A menudo, llegan primero las ideas y luego la práctica, ...
    • Switching codes in the plurilingual classroom 

      Corcoll López, Cristina; González Davies, María (ELT Journal,, 2016)
      The English as a foreign language classroom is a plurilingual setting par aexcellence since it involves at least two languages. However, plurilingual practices such as code-switching and translation ...
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC
       

       

      Visualitza

      Tot el repositoriPer comunitats i col·leccionsPer data de publicacióPer autor/aPer títolPer matèriaPer idioma

      El meu compte

      EntraRegistre
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC