dau.url.edu
    • English
    • català
    • Castellà
  • Català 
    • Castellano
    • English
  • Connexió
Visualitzant per matèria 
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
  •   Inici
  • Visualitzant per matèria
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Visualitzant per matèria "Logopèdia"

  • 0-9
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • J
  • K
  • L
  • M
  • N
  • O
  • P
  • Q
  • R
  • S
  • T
  • U
  • V
  • W
  • X
  • Y
  • Z

Ordena per:

Ordre:

Resultats:

Ara mostrant els elements 1-6 de 6

  • títol
  • data de publicació
  • data d'enviament
  • ascendent
  • descendent
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
    • Aplicación del subtitulado como herramienta logopédica para trabajar el lenguaje escrito con niños con discapacidad auditiva 

      Porteiro-Fresco, Minia (Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 1, 2015-06)
      En la actual sociedad de la información en la que vivimos inmersos, el uso de medios audiovisuales con finalidad docente está muy extendido, en este sentido se puede destacar el uso de los subtítulos, ...
    • Avaluació dels efectes d'un tractament logopèdic en la qualitat de veu d'adults amb sordesa 

      Vila-Rovira, Josep M.; Valero, Jesús (Aloma, 2009, Núm. 25, 2009)
      La veu de les persones amb pèrdues auditives severes o profundes presenta diverses característiques acústiques que són reconegudes pels oients i que, sovint, se’ls assignen valoracions negatives.En ...
    • El Logopeda i l'afàsic : crèixer gràcies al treball amb persones 

      Duaso Caldés, Núria (Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)
      L'actuació logopèdica en pacients afàsics ha de tenir en compte tant l'alteració específica com la vessant personal i social de la persona atesa. El resultat de les nostres intervencions estarà, per ...
    • Logopèdia i educació 

      Garriga Ferriol, Enriqueta; Sánchez Navarro, Dolors (Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)
      Aquest article té per objectiu descriure com, des de la practica logopèdica i a partir d'una determinada manera d'entendre l'adquisició del llenguatge, s'orienta un model de treball inclusiu per abordar ...
    • Logopèdia i tecnologia 

      Millet, Sandra (Aloma, 2005, Núm. 17, 2005)
    • Quan les paraules fugen del diccionari: algunes anotacions sobre la comunicació humana 

      Ivern Pascual, Ignasi (Aloma, 1998, Núm. 3, 1998)
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC
       

       

      Visualitza

      Tot el repositoriPer comunitats i col·leccionsPer data de publicacióPer autor/aPer títolPer matèriaPer idioma

      El meu compte

      EntraRegistre
      Universitat Ramon LLull
      Contacte | Avís legal | Política de galetes | Accessibilitat | Mapa web
      Amb la col·laboració del
      CSUC